2014年重庆市荣昌安富中学高二生物教案：《现代生物进化理论》.docVIP

第七章 生物的进化 第一节 现代生物进化理论简介 第一课时 教学目的　　1.了解达尔文自然选择学说的主要内容。　　2.了解种群，种群基因库、基因频率的概念，以及基因频率的计算方法。　　3.了解突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因。　　4.通过对桦尺蠖在工业区体色变黑例子的学习，了解自然选择在生物进化中的作用。　　5.了解隔离的概念和类型，以及隔离与物种形成的关系。　　教学重点　　1．基因频率的概念。　　2．自然选择在生物进化过程中的作用。　　3．隔离的概念和类型，以及物种形成的方式。　　教学难点　　1．基因频率的概念和计算方法。　　2．自然选择在生物进化过程中的作用。　　教学用具　　1．非洲野牛迁徒生活的录像片断。　　2．英国曼彻斯特地区18世纪中期到20世纪中期浅色型和黑色型桦尺蠖数量变化的CAI课件。　　3．加拉帕克斯岛地雀演化的CAI课件。　　教学方法　　教师讲述，学生归纳，探究相结合。　　课时安排　　二课时　　板 书教学过程　第一课时　　 　　引言：我们已经知道地球上现存的有记载的生物种类大约200多万种，还有许许多多种生物没有被我们发现，没有发现的生物数目可能要比已经发现的多10倍，更何况已经绝灭的生物比现存的还要多得多。据估计，曾在地球上生活过的生物种数可能多达5亿～10亿。这么多的生物从无到有，从少到多，从简单到复杂，从低等