上海市罗泾中学九年级语文上册 桃花源记（第一课时）教案 沪教版五四制.docVIP

桃花源记（第一课时） 教学目标： 1、 落实课文古文字词理解，能够清晰地翻译课文。积累古文基本文言实词，并认识古代汉语中的省略句式。 2、 通过分析品读课文中的相关语句，正确理解作者借桃花源表达的生活理想，正确评价这种生活理想的现实意义和局限性。 教学过程： 一、联系题目，新课导入 1、从课文题目中，你能联想到一个什么成语？（你知道世外桃源这个成语吗） 2、你能解释“世外桃源”的含义吗？ 交流：世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境幽静，生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。 今天我们学习的就是陶渊明笔下美丽的世外桃源。 二、作者介绍以及背景介绍 1、陶渊明，东晋诗人。一名潜，字元亮。 少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他曾做过小官，因“不为五斗米折腰”，弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。 后人称其为“靖节先生”或“五柳先生”。有“田园诗人”之称，也是田园派的鼻祖。 2、本文写作年代大约是宋永初二年（421年），当时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘裕的宋政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近，理解他们追求理想的愿望，所以写了这篇记。 三、朗读课文，解决字音问题 1、听录音朗读，把不认识的或者吃不准的字音标上。 2、纠正字音：缤纷（ ）豁然开朗（ ）平旷（ ）俨然（ ）阡陌（ ）垂髫（ ）