上海市罗泾中学九年级语文上册 登泰山记（第一课时）教案 沪教版五四制.docVIP

登泰山记（第一课时） 教学目标： 1、疏通课文，理解课文内容，掌握基本文言实词和虚词。 2、通过赏析品读语句，理解文章记叙的内容和所表达的作者的思想，体会作者的写作手法。 教学重点与难点：本文详略恰当的特点；侧面烘托的手法 教学课时：3课时 教学过程： 第一课时 一、新课导入：介绍泰山 复习杜甫《望岳》：“岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀, 阴阳割昏晓。荡胸生层云, 决眦入归鸟。会当凌绝顶, 一览众山小。” 这首诗歌描绘了一幅怎样的画面？ 泰山，古名岱山，又称岱宗。是“五岳之首”。自然景观雄伟绝奇，有数千年精神文化的渗透渲染和人文景观的烘托，被誉为中华民族精神文化的缩影。1987年，被联合国教科文组织公布为世界自然与文化遗产。 《望岳》是作者遥想登上泰山之景象，那么，泰山的景象究竟如何呢？我们今天来学习姚鼐的《登泰山记》。 二、作者介绍 1、姚鼐，字姬传，一字梦谷，清代桐城人，桐城派古文家。他因室名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”，著有《惜抱轩诗文集》。 他所编的《古文辞类纂》在近代是一部家传户诵的文章总集。 乾隆二十八年中进士，曾参与编修《四库全书》。 乾隆三十九年辞官，就在这一年辞别京师南下途中登上泰山，写了,登泰山记。 2、桐城派：清代中期影响最大的一个散文流派。创始人为方苞，经刘大魁、姚鼐等人的发展，形成完整的理论，三人并称“桐城三祖”，姚鼐被