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说 明 一、教材依据： 1、教材： 教材系“面向21世纪课程“教材，杨汉春主编：《动物免疫学》第二版，中国农业出版社，2003年5月。 2、参考书目 ⑴ 王世若、王兴龙、韩文瑜主编：《现代动物免疫学》，吉林科学技术出版,1999．9． ⑵刘玉斌、苟仕金主编：《动物免疫学实验技术》，吉林科学技术出版社，1989．10。 ⑶王亚辉：《分子免疫学》，科学出版社，1982.12. ⑷张绍伦等：《医学免疫学》，吉林科学技术出版社，1990.3． ⑸ J．萨姆布鲁克，E．F．弗里奇，T．曼尼阿缔斯：《分子克隆实验指导》．科学出版社，1996.5. 二、讲授内容及授课方式 本课程主要介绍动物免疫学的基本知识、基本概念、基本技术以及新发展的细胞因子、免疫应答、免疫调控和抗体多样性的基因控制等新概念。在临床免疫方面，重点介绍抗感染免疫和人工免疫。免疫血清学方面着重介绍新发展起来的抗体标记技术、均质酶免疫测定、免疫探针、免疫传感器等新知识。在实习方面，主要掌握基本的操作方法，加强基本技能训练。通过学习，使学生对免疫学的理论和发展有一个全面的了解和掌握，并着重培养学生解决实际问题的能力和自主创新能力。 本课程充分利用现代网络资源，收集国内外最新免疫学研究信息，以进一步充实教材内容，理论教学采用多媒体讲课，在此基础上，结合实际，适当安排了具有代表性并且较为新颖的免疫学技术实验，以提高学生的动手能力和实践运用能力。并且，有些重点章节在讲完理论课以后，适当布置了具有思考性的课外作业，以提高学生的独立思考能力。 本学期：周学时3学时，理论周数20周，总学时60学时，讲课时数36学时，实验时数18学时。 学 时 分 配 讲 授 课 程 基 本 信 息 计 算 公 式 理论教学时数 任 课 名 称 任课班级 学生 人数 理论教学周数 理论系数 周学时 (理论教学周数×周学时—单班实验)×系数 动物免疫学 动医053、054、055、056 122 18 1.4 3 （18*3-18）*1.4 50.4 实 验 课 程 基 本 信 息（不含准备） 计 算 公 式 实验教学时数 任 课 名 称 任课班级 学生 人数 实验班数 单班实验学时 单班实验学时×实验系数 动物免疫学 动医053、054 61 2 18 2*18 36 动医055、056 61 2 18 2*18 36 合 计 122.4 周次 顺序 讲授章节及内容 方 式 课外 作业 讲授 时数 实验 时数 1 2 3 1 2 3 绪 论 一、免疫的概念 1.免疫的基本特性 2.免疫的基本功能 二、免疫学的发展简史 1.经验免疫学时期 2.实验免疫学时期 3.现代免疫学时期 三、动物免疫学的应用 1.动物疫病的免疫预防 2.动物疫病的免疫治疗 3.动物疫病的诊断 4.在农业和生物科学中的应用 第一章 抗 原 抗原与免疫原的概念 1.抗原的概念及特性 2.免疫原的概念及特性 3.抗原与免疫原之间的关系 第一节 影响免疫原性的因素 1.抗原分子的特性 2.宿主生物系统 3.免疫方法的影响 第二节 抗原表位 1.T细胞表位 2.B细胞表位 第四节 抗原的交叉性 第五节 抗原的分类 第六节 重要的抗原 1.细菌性抗原 2.病毒性抗原 第七节 佐剂与免疫调节剂 第二章 免疫球蛋白与抗体 第一节、免疫球蛋白与抗体的概念 第二节、免疫球蛋白与的分子结构 1.免疫球蛋白的重链与轻链 2.免疫球蛋白的功能区 1 3 4 作业1： 结合自己身边的实例，叙述学习动物免疫学的意义。（课堂提问） 周次 顺序 讲授章节及内容 方 式 课外 作业 讲授 时数 实验 时数 3 5 6 3 5 6 第三节、免疫球蛋白的种类与抗原决定蔟 第四节、各种免疫球蛋白的主要特性与免疫学功能 第五节、动物的免疫球蛋白 第六节、免疫球蛋白的超家族 第七节、抗体产生的克隆选择学说 第三章 抗体的人工制备 第一节 多克隆抗体 1.多克隆抗体的概念 2.多抗制备的基本过程 第二节 单克隆抗体 1.单抗的概念 2.单抗制备的基本过程 3.基因工程抗体 第五节 催化抗体 第四章 免疫系统 第一节 概述 免疫器官 1.中枢免疫器官 2.外周免疫器官 免疫细胞 1.免疫活性细胞 2.辅佐细胞 3.其他免疫细胞 黏膜免疫系统与红细胞免疫系统 第五章 细胞因子 第一节 细胞因子的种类与来源 1.细胞因子的种类 2.细胞因子的来源 第二节 细胞因子的主要共同特性 1.理化特性 2.分泌特点 3.生物学作用特性 4.细胞因子的网络性 第三节 细胞因子的主要生物学活性 1.参与免疫应