论美国研究学位授予权管理.pdfVIP

Classified Index: CODE:10075 U.D.C.: NO:033298 A Dissertation for the Degree of M. Education Discussion on Management of the Graduate Degree Conferral Right in America Candidate ： Yang Zhaohui Supervisor： Professor Li Suqin Academic Degree Applied for ： Master of Education Specialty： Comparative Education University ： Hebei University Date of Oral Examination ： May, 2006 摘 要 摘 要 美国是世界上研究生教育发达的国家，其培养的研究生为美国的发展做出了巨大的 贡献。然而美国并没有全国统一的学位授权管理机构，研究生学位主要是由大学授予， 而大学的学位授予权主要是向所在州的立法机关申请。 本文从历史的角度考察了美国研究生教育的学位授予权管理，并对其管理的思想进 行了分析。美国研究生学位授予权管理属于学术管理范畴，大学自治、学术自由和教授 治校是学术管理的三项基本原则，而且美国高校管理体制又是地方分权制，这样便限制 了州政府全面干预学术事务。大学在获得办学许可与学位授予权后，只要不违背法律， 便可独自管理。大学拥有具体学科的学位授予权，授予的学位质量是由非官方的认证组 织进行评价。没有通过评价的学科，学位授予权就会被取消。另外，学校也会根据市场 的需求调整学科的设置。美国有其独特的教育制度，虽然大学高度自治，政府不直接管 理，但是美国形成了一套严格的评价制度，以保证大学的教育质量。采用第三方评价的 方式使美国研究生学位授予权不是一成不变，而是处于动态的管理中。 关键词 美国 研究生学位 授予权 管理 - I - Abstract Abstract The U.S. is a developed country in graduate education all over the world, which cultivated the students who had contributed to the nation gigantically. However, there is no national institute to authorize degree in management. The graduate degrees are mainly awarded by universities whose conferral rights are applied from state legislatures. From the historical point of