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榆林学院思想政治理论课 课程实践报告 学 生 姓 名 杨聪聪 周飞 柯希鑫 夏均 李博 冯晓晨 李凡 刘赛宇 章敏（江西） 吴唐静 所 在 院 系 艺术学院 专 业 班 级 环设1班 指 导 教 师 刘亚锋 榆林学院思想政治理论教学科研部 2014年 11月 21 日 填写要求与说明 一、表格填写要求 （一）表格由组长统一填写 （二）表格内容统一用宋体、小四号字 二、调查报告要求 （一）内容要求 调查活动后，每个小组形成调查报告一份，字数不得少于2000字，请将调查报告置于附页。 调查报告组成部分为： 1.调查对象的基本情况 2.本次调查涉及的主要内容 3.调查结果与分析 4.今后的建设方向或应该采取的措施 （二）格式要求 一级标题三号字，二级标题小三号字，所有标题用黑体。正文四号字，注释和图片说明五号字，参考文献小四号字，正文用宋体。 统一使用A4纸打印，统一使用设计的封面格式。每个实践小组交调查报告纸质文本1份，电子文档1份（班长统一收后送老师）。 （三）调查活动参考选题 参加调查活动的可根据以下选题完成调查任务，也可与指导老师另行选题完成调查活动。 1.我们的大学（了解榆林学院校史和发展现状） 2.名师访谈（访问本校的名师以及老教师，学习治学经验和人生经验） 3.榆林学院学生消费状况的调查 4.榆林学院校园环保状况的调查 5.榆林学院学生志愿者服务的调查 6.榆林学院学生维权行为的调查 7.榆林学院学生恋爱情况的调查 8.榆林学院学生理想信念调查 9.榆林学院学生人际交往情况调查 10.榆林学院学生人生观、价值观调查 11.榆林学院大学生对社会主义核心价值体系认知认同情况调查 12.榆林学院学生对社团的态度及社团发展状况调查 13.榆林学院学生寝室文化的调查 14.榆林学院学习压力的调查 15.榆林学院学生心理健康状况的调查 16.榆林学院学生求职择业取向的调查 17.榆林学院学生网络使用情况调查 18.榆林学院学生诚信意识调查 19.榆林学院学生道德现状的调查 20.榆林学院构建和谐校园的调查 21.榆林学院学生社会责任感状况的调查 22.榆林学院学生社会公德状况的调查 23.榆林学院学生法律意识与行为调查 选 题 榆林学院学习压力的调查 选 题 目 的 与 意 义 目的：调查一下榆林学院学生的学习压力大不大 意义：可以给学校提供参考，改善教学方法 调 查 思 路 各个院系 各个年级抽查一些同学，以问卷调查的方式了解他们的学习是否有压力 调 查 方 法 咨询 问卷 时 间 安 排 午餐时间 早读 晚自习 个 人 分 工 任 务 报 告 总共十人 分五组 一组：杨聪聪 周飞 负责艺术学院调查 二组：柯希鑫 吴唐静 负责文学院调查 三组：李凡 刘赛宇 负责生科院调查 四组：夏均 李博 负责管院调查 五组：冯晓晨 章敏（江西） 负责能源工程学院调查 杨聪聪负责打印问卷 冯晓晨负责出卷 刘赛宇负责拍照 杨聪聪负责填写电子版 小 组 小 结 经过多日的调查走访，得到以下结果 一：有些院系学习压力小，有些院系学习压力大 例如：艺术学院学习压力小，生科管院这些学习压力比较大 二：女生们学习压力大，男生们普遍没压力 三：都要靠自觉，学习是为自己 四：学习氛围影响学习，而有些宿舍没有学习氛围，所以不存在学习压力 五：大学存在两种人，第一种混日子，第二种出人头地 六：团队合作很重要 七：分工合理最重要，找到适合每个人的工作 八：这次活动很有意义 组长签名：杨聪聪 2014年 11 月 21 日 指导 教师 鉴定 教师签名： 年 月 日 附页（调查报告） 2 3 1