2015届高考数学理（二轮复习）专题训练：《活用“审题路线图”，破解高考不再难》.docVIP

审题是解题的开端，深入细致的审题是成功解题的必要前提．著名数学教育家波利亚说，“最糟糕的情况就是学生没有弄清问题就进行演算和作图．”为此波利亚总结出一张“怎样解题表”，将解题的过程分为四个阶段．其中第一步弄清问题就是我们常说的审题．审题就是多角度地观察，由表及里，由条件到结论，由数式到图形，洞察问题实质，选择正确的解题方向．事实上，很多考生往往对审题掉以轻心，或不知从何处入手进行审题，致使解题失误而丢分，真是令人痛心不已．本讲结合实例，教你正确的审题方法，给你制订一条“审题路线图”，破解高考不再难． 一审条件挖隐含 任何一个数学问题都是由条件和结论两部分构成的．条件是解题的主要素材，充分利用条件间的内在联系是解题的必经之路．条件有明示的，有隐含的，审视条件更重要的是要充分挖掘每一个条件的内涵和隐含的信息，发挥隐含条件的解题功能． 例1　(2014·重庆)已知函数f(x)＝sin(ωx＋φ)(ω0，－≤φ)的图象关于直线x＝对称，且图象上相邻两个最高点的距离为π. (1)求ω和φ的值； (2)若f()＝(α)，求cos(α＋)的值． 审题路线图 条件：f(x)图象上相邻两个最高点距离为π ↓挖掘三角函数图象的特征 f(x)的周期为π ↓T＝，ω0(已知) ω＝2 条件：f(x)图象关于直线x＝对称 ↓f()取到最值 2×＋φ＝kπ＋(k∈Z) ↓－≤φ(已知) φ＝－ ↓ 条件：f