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中牟一高英语教学改革方案 一、指导思想 为全面贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，⑴、强调课程的基础性，即强调高中课程为学生终身学习和发展打基础的重要作用。 ⑵、强调课程应力求提供多种选择以适应个性发展的需求。课程由必修课程和选修课程两部分组成。 ⑶、强调要优化学习方式，改变学生被动学习的现状，提倡积极主动的参与，强调着眼于对学生的终身学习能力的培养。 ⑷、指出高中英语课程应同时对学生的整体人文素养的形成起到积极的促进作用。因此，课程应强调关注学生情感，强调与其他学科课程的有机结合。 ⑸、评价改革是课程改革的关键环节之一。新高中英语课程旨在促进学生全面发展的多元化评价体系 广大英语教师应认真学习和研究《高中英语课程标准》及有关新课程改革的文件和书籍，正确理解高中英语课程改革的要旨，做好实验工作。 2、积极稳妥地推进高中英语课改实验工作 我校教育教学改革的模式是分层次教学，即根据不同层次的学生的不同情况，进行“因材施教”。 ①、改革目标是：让课堂充满活力，让不同层次的学生都成为学习的主人，都在原有基础上有所提高。 为实现这一目标，坚持“四个为主”原则，把握“四个重点”，做到“四个层次”，实现“三变”“五让”。 “四个为主”原则：以学生为主体，以教师为主导，以体验为主线，以思维为主攻。 “四个重点”：教的重点——学生学习方法的指导；改的