爆竹声声说课稿.docVIP

《爆竹声声》说课稿 第三小学 聂影 尊敬的评委、老师： 下午好，我是来自第三小学的聂影，今天我说课的题目是教科版语文三年级下册第八课《爆竹声声》 一、说教材： 课文主要写了爆竹名字的由来以及关于春节燃放爆竹的传说，还介绍了中华民族燃放爆竹的历史、爆竹制造工艺的演变和发展。文章虽短，却能让学生在字里行间感受到祖国民间传说的趣味性，是激发学生民族自豪感和爱国之情的好文本。 二、说学情： 课文虽是一篇说明文，但介绍的是学生喜爱的烟花爆竹，既生动又有趣。三年级的学生好奇心强，一定会激起他们的阅读兴趣，教学中适时插入一些图片和场景，以吸引他们专心地走入文本。 三、说教学目标： 1、 学习课文，使学生了解爆竹的由来和关于春节放爆竹的传说。 2、通过对课文的学习，让学生感受祖国民俗传说的趣味性；通过复述课文，锻炼学生的口语表达能力。 3、通过辩论会，使学生明确燃放爆竹的利弊，知道把安全放在第一位。 四、说教学重、难点： 重点：了解关于爆竹的传说，锻炼学生的复述能力 。 难点：能抓住重点词句，复述课文。 五、说教学流程： 一、激发情趣导入： 同学们，你们喜欢猜谜语吧，那你们可要认真听噢：说有个小孩脾气暴，发起火来不得了，嘭嘭一声蹦上天，身上衣服全撕掉。——打一节日用品（鞭炮或爆竹）燃放爆竹是我国人民特别喜爱的一种传统的庆祝节日的方式，在爆竹声中感受那浓浓的节日气氛，这节课我们就一同走进第8课《