沙河市二十冶第3中学九年级历史上学期第四次月考（模拟）试题.docVIP

河北省沙河市二十冶第3中学2015届九年级历史上学期第四次月考（模拟）试题 (本试卷满分120分，考试时间120分钟) 选择题（共18小题，每题2分，总分36分，将答案填入表格中） 1、如果1917年的俄国也有一个“年度十大流行语”排行榜，你认为排在前两位的应是 A．十月革命、人民委员会B．苏联成立、新经济政策 C．农业集体化、新宪法D．一五计划、赫鲁晓夫改革 A．适时实施了战时共产主义政策 B．适时实施了新经济政策C．合理吸收了西方国家的经济建设经验 D．开创并实行了高度集中的政治经济体制 3、下列哪些事件使第二次世界大战扩大（ ） ①德国进攻波兰 ②德国入侵苏联 ③日本偷袭珍珠港 ④诺曼底登陆 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 4、有人说，欧洲曾是两次世界大战的发源地，但是从今天的形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎不存在了。得出这一结论的依据应是联合国作用的加强欧洲联盟的建立世贸组织的成立 多极化趋势的发 5、20世纪80年代，日本流行一本名为《日本可以说不》的书，主张摆脱美国的控制。这说明日本开始谋求世界政治大国地位。出现这种现象主要是因为20世纪80年代的日本实行新政，摆脱经济危机 对外战争获胜，综合国力增强 废藩置县，加强中央集权 重视科技教 6、.知识经济是一种以知识为基础的现代经济。下列企业与这一新经济形式关系最为密切的是 A．中国李宁美国微软 德国奔驰美国麦当劳 科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新职业。以下按职业出现时间的先后顺序排列，正确的一组是A．汽车司机一铁路工人一计算机教师 B．火车司机一网络工程师一石油工人 C．火车司机一汽车司机一网络工程师 D．石油工人一宇航员一轮船修理工在世界金融危机的大背景下，2009年中国经济增速超8%，增幅世界。美国彭博社评论：“”历史上采取类似举措促进本国经济恢复的是A．苏俄实施战时共产主义政策 B．苏俄推行新经济政策C．美国的罗斯福新政 D．苏俄的赫鲁晓夫改革下列能够体现“弱国无外交”“强权即公理”这些霸权主义现象的是 ①巴黎和会 ②华盛顿会议 ③慕尼黑协定 ④《联合国家宣言》 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ A．揭露资本主义的黑暗和腐朽 B．描述经济大危机带来的苦难 C．控诉法西斯的暴行 D．歌颂人间的美善和光明 二、非选择题（24分） 1、20世纪经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局的三次大变化。阅读下列材料：（14分） 材料一 图片一 签署《凡尔赛和约》 图片二 华盛顿会议 （1）材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？(2分）简要评价这一体系？(2分） 材料二《北大西洋公约》第5条规定：“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国的全体之攻击”。 （2）依据材料二中《北大西洋公约》成立的北约组织，是二战后美国针对苏联等社会主义国家采取哪一政策在军事上的表现？(1分）该政策开始执行的时间和标志性事件是什么？该政策在经济上的表现是什么？（3分） （3）针对北约组织的建立，苏联成立哪一组织与之对抗？两极格局解体的标志是什么？(2分） 材料三 当今世界实际形成了美国、日本、欧盟、中国、俄罗斯五个力量中心。五个力量中心的存在，在很大程度上影响着世界各个地区和许多国家。五个力量中心之间存在的相互竟争、相互制约的关系，使军事霸权主义受到更多的制约和限制，有利于世界的安全与稳定。 （4）从材料三看出当今世界政治格局的发展趋势是什么？(2分）面对世界发展的新形势，中国应如何应对？(2分） 2、回顾历史，在东亚和太平洋上,美日两国却时而竞争时而对抗。仔细观察下列反映两国关系的示意图，结合所学回答问题。（10分） （1）仔细观察上图，结合所学将图中的“A”处年代补充完整 ？并在图中“B”处填上能够体现当时两国关系的恰当词。（2分） （2）图中两国“亚太角逐”中哪一条约的签署打破日本独霸中国的局面让“美获利” ？（2分） （3）当20世纪30年代当危机来袭时，日本做出了怎样的抉择？产生了什么影响？（3分） （4）请结合教材举出20世纪40年代两国走向战争“互攻击”的具体事例两例。（2分） （5）请根据自己的理解在“C”处填一个适当的词。（1分） 2014-2015学年第一学期九年级第四次模拟考试 历史试题参考答案 我们需要不断的学习，丰富我们的知识面，学到老，是我们良好