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应用电子技术专业素养剖析 2011年8月28日 一、本专业学生现状分析 我校应用电子技术创办于2003年 一、本专业学生现状分析 招生数量比较稳定 大部分学生具有吃苦耐劳的精神 初步具备了一定的职业素养 大部分学生学习目标明确 学生在技能操作中发现学习的乐趣 ，团队意识不断增强 二、本专业的学生素养培养质量存在问题 二、本专业的学生素养培养质量存在问题 三、对专业素养建设不足之处的解决措施 三、对专业素养建设不足之处的解决措施 对学生要从内涵着手狠抓“三基、四能力” 以“基础知识、基本技能、基本思想和方法 ”为出发点，通过学生真正对“三基”掌握，从而培养学生的“逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力、运用所学知识分析问题和解决问题的能力”达到学生专业素养的提高，使我系的学生成为适应社会需要的合格人才。 请各位领导、老师批评指正。 * 天道酬勤 * 天道酬勤 知识面 就业 创新意识 技能水平 学习能力 大多来自农村、中接触的事物较少 选择专业前对专业知之甚少 ，到学校后接触的新鲜事物太多 数学基础就薄弱，而且短时间很难提高 遇到困难就停滞不前 没有主动学习的意识 教师的技能水平不高 学生的理论知识缺乏 技能水平较低 每年一届的创新大赛，能交出的作品很少 学生期望过高 一线工作不能满足要求 短时间内不能体现于中职的区别 师资 队伍 实训室 教学