西安交大阳光中学高中生物 第4章 第1节 基因指导蛋白质的合成（第2课时）学案 新人教版必修2.docVIP

陕西省西安交大阳光中学高中生物 第4章 第1节 基因指导蛋白质的合成（第2课时）学案 新人教版必修2 目标 1.遗传信息的翻译的过程。 2.运用数学方法分析碱基与氨基酸的对应关系。 重点 1. 遗传信息的翻译的过程 2. 遗传信息、密码子、反密码子的概念含义 二次备课 难点 遗传信息的翻译的过程 自 主 学 习 自主学习 学生阅读课本64页,勾画: 1.翻译的概念 2.密码子的概念 3. 试完成课本64页思考与讨论1.2 二、学生结合课本65页密码子表 完成课本65页思考与讨论1.2.3 三、学生阅读课本65-67页 1.勾画：反密码子的概念（温馨提示：注意图 4-5） 2.理解蛋白质的合成过程（温馨提示：注意图 4-6及文字） 3. 学生通过完成填表，理解转录、翻译过程的碱基配对关系 DNA双链 C A G mRNA A tRNA G A G 氨基酸 丙氨酸 生成问题： 精讲互动 达 标 训 练 1. 转录和翻译是真核细胞中基因表达的两个重要步骤，判断下列有关叙述正确的是（ ） A. 两者需要的原料不同 B.两者所需酶的种类相同 C. 两者在同一场所中进行 D.　两者碱基配对的方式相同 2.如图是人体细胞的一个生理过程，据图分析不正确的是： A．此过程遵循碱基互补配对原则 　　B．此过程一定产水 C．该过程不