2词的性质.pptVIP

现代 汉语语法 教学目标： 1、了解词的性质 2、了解词、短语、单句的结构 3、能较好能分析词、短语、句子的结构 意义： 有助于标点、近义词词义、成语、病句、实词的意义、虚词的用法、文言翻译、词类活用、特殊句式、句式变换、仿写、扩展、压缩、句子的含义、作文题目的审题的分析。 词的性质 表示人、地或事物名称的词叫名词。如：孔子、老师、中国、乡村、飞机、桌子、小麦、西瓜等。 表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。如：说、发生、爱、走、读、考虑、耕种、支援等。 表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。如：大、聪明、干净、红的等。 表示数目和次序的词叫数词。基数词表示数目的多少，如“一、二、三、四”；序数词表示次序前后，通常由基数加“第”构成，如“第二、第三”。 　　　　 量词又叫单位词，表示计算单位。物量词，表示人与事物的单位，如个、只、双、副等；动量词，表示动作行为的单位，如次、趟、遍、顿等。 　　数词和量词常常连用，构成数量词。表示事物单位的数量词，常用在名词前边，如“一本书、一双鞋、一副眼镜”；表示动作、行为单位的数量词常用在动词后边，如“走一趟、来一下、吃一顿、去一次”。 　　　　 有指示、代替作用的词叫代词。可以分为以下三小类：　①代替人或物名称的词叫人称代词，第一人称代词单数用“我”，复数用“我们”；第二人称单数用“你”，敬称用“您”，复数用“你们”；第三人称单数用“他”、“她”或“它”，复数用“他们”。　②表示疑问的叫疑问代词，如“谁”、“哪”。　③指人或事物的叫指示代词，如“这个”、“那个”、“此处”、“彼处”等。 副词常常用在动词、形容词前边，表示动作行为的程度、范围、时间等意义，常用的副词有：很、非常、都、已经、忽然、到底、简直等。 　 　　　连词是连接词、短语、分句和句子的词，如“和、而且、不但、或者”。 结构助词主要有“的”、“地”、“得”，“的、地”表示两个部分的修饰、限定关系，“得”表示补充关系，如：灿烂 的阳光；慢慢地说；高兴 得跳了起来。 动态助词主要有“着”、“了”、“过”，表示动作行为的状态。“着”表示动作行为正在 进行中，“了”表示动作行为的实现，“过”表示曾经发生过。如：他走着（正在走）；他走了（已经离开这里）；他来过（表示曾经来过这里）。 语气助词主要有“的、了、吗、吧、呢、啊、呀”，表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气，都用在句子末尾。如：他会的（表示陈述）；多美呀（表示感叹） 　　 叹词是表示感叹或呼唤、应答的词，如“唉、啊、哎呀、哼”等。 象声词是摹拟自然界声音的词，如: 河水 哗哗地流着；蜜蜂 嗡嗡地叫着。 * 东、西、南、北、前、后、中间、下边、左西、右东、上边、东面、左方 上头、之上、之内 友谊、立场、观点、思想、态度 早晨、明天、夏季 ②抽象名词 ③时间名词 ④方位名词(表示方向位置) 人、牛、山、水、对联 ①具体名词 表示人或事物的名称 (一)名词 举　　例 类　　别 定　义 名称 来、去、上、下、进、出、进来、出去、上来、下去 表动作的趋向（趋向动词） 该、当、应当 ②表示必要的 能、能够、可以、会、愿意、敢、肯、要、应当、应该 ①表示可能、意愿（能愿动词）、必要的（助动词） 看、写、打、调查、讨论、认为、保卫、学习、进行、开始、停止、禁止 ②及物动词(他动词) 醒、病、游行、觉悟、笑、休息 ①不及物动词(自动词) 表示动作行为或发展变化 (三)动词 是、就是、正是 表示判断 使、请、允许、鼓励 表示使令 在、存在、发生、有、出现、演变、发展、消失、生长 表示存现消失 喜欢、希望、热爱 表示心理活动 发展、扩大、提高 变小、 表示发展变化 *