2015届高考语文(二轮复习)专题专练:七 发展社会主义民主政治.docVIP

2015届高考语文(二轮复习)专题专练:七 发展社会主义民主政治.doc

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专题七 发展社会主义民主政治 一、选择题 1.(2014·南通一模)江苏对人民代表大会代表在闭会期间如何履职进行了探索。经过几年努力,实现了“一个载体,两项制度”(创建“人民代表大会代表之家”、建立人民代表大会代表接待选民日和市区人民代表大会代表向选民述职制度)的广泛覆盖。“一个载体,两项制度”(  ) ①提高了人民代表大会代表的法律地位 ②拓宽了人民代表大会代表了解社情民意的渠道 ③扩大了人民代表大会的权力 ④促进了公民对人民代表大会工作的有序参与 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析 本题考查我国的人民代表大会制度的知识。①错误,人民代表大会的代表是我国国家权力机关的组成人员,这是法定的。③错误,人民代表大会的权力不能随意扩大。“一个载体,两项制度”从人大代表的角度来讲,拓宽了了解社情民意的渠道;从公民的角度来讲,促进了其有序参与。②④符合题意,故选D。 答案 D 2.(2014·温州模拟)2013年国庆长假期间,景区拥堵、游客滞留、交通不畅较往年有过之而无不及,黄金周变成了“黄金粥”。假如你是一名人大代表,对此,你可以(  ) ①督促政府加强景区的经营和管理 ②向有关部门提出合理化建议 ③监督《旅游法》的贯彻实施情况 ④向政府部门反映游客的意见 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析 人大代表可以向有关部门提合理化建议,也可向有关部门反映群众意见,②④符合题意;景区管理经营是企业职权,政府不能直接行使,①说法错误;监督法律贯彻落实是全国人大及其常委会的权力,不是人大代表的权利,③不符合题意。 答案 D 3.(2014 ·北京四中模拟)历年两会上,按照程序,总理在政府工作报告的开头中都会说:“各位代表,现在我代表国务院向大会作政府工作报告,请各位代表审议,并请各位政协委员提出意见。”据此判断(  ) ①我国政府工作受人大监督 ②全国人大代表代表人民决定国家一切重大事务 ③我国政府要对人大负责 ④人大代表和政协委员代表人民行使国家权力 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 解析 题中“请各位代表审议”体现了政府要对人大负责、受人大监督,故选B。全国人大代表有审议权而没有决定权,决定权是人大的职权之一,故②排除。政协委员不能行使国家权力,故④排除。 答案 B 4.(2014·萧山三校模拟)在2013年7月22日江苏省镇江市人大常委会组织的上半年政情通报会上,共有9名市人大代表分别就近期市民关注的焦点问题进行了询问。在这样的大“互动”中,人大代表们问得用心、到位,市长们答得坦诚、精彩。人大代表“考问”市长(  ) ①是人大代表代表人民利益,尽职履责的具体体现 ②是我国社会主义民主政治不断发展的具体体现 ③表明政府对人大代表负责,受其监督 ④有利于强化人大代表作为国家权力机关组成人员的地位 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 解析 政府对人大负责,最终对人民负责,而不是对人大代表负责,③排除。④不是人大代表“考问”市长所能起到的作用,排除。 答案 C 5. 2013年11月9~12日,中国共产党第十八届三中全会在北京举行。全会指出,全面深化改革必须加强和改善党的领导。下列做法符合这一要求的是(  ) A.加强民主集中制,以党内民主代替人民民主 B.加强反腐倡廉与作风建设,改变党的性质与宗旨 C.开展群众路线教育,密切党与人民的血肉联系 D.加强学习型政党建设,提高党的依法行政水平 解析 应当以党内民主带动人民民主,A错误;B本身说法错误;依法行政的主体是政府,D错误。 答案 C 6.(2014·徐州三模)习近平总书记就加强党的作风建设,提出了“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求。贯彻执行“三严三实”有利于(  ) ①巩固党的执政地位,扩大党的领导权力 ②履行党的管理职能,转变党的执政理念 ③夯实党的执政基础,提高党的执政能力 ④密切党群关系,保持党的先进性、纯洁性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析 本题考查中国共产党的执政方式、性质和宗旨的知识。①中的“扩大党的领导权力”说法错误。②错误,管理职能是政府应该履行的。③④是贯彻执行“三严三实”的重要意义,故选D。 答案 D 7.(2014·苏锡常镇一模)党的十八届三中全会提出要继续推进协商民主的实践。协商民主是指在党的领导下,以经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益的实际问题为内容,在全社会开展广泛协商,坚持协商于决策之前和决策实施之中。可见,协商民主(  ) ①体现了社会主义民主政治的本质和核心 ②是人民当家作主的有效途径 ③有助于拓展公民有序政治参与的渠道 ④是我国多党合作的根本活动准则 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 解析 本题考查社会主义民主政治、公民有序政治参与等

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