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英语拼缀词认知机制
摘 要
认知语言学的首要解决问题之一就是：如何将旧概念结合产生新概念。语言中，
新词的产生过程实际就是新语义的建构过程。拼缀构词由来已久。在词汇生成过程中，
拼缀构词既涉及合成，又涉及截略，是当代英语颇具典型的构词方式。因此，阐释拼
缀词意义构建的认知机制具有重要意义。
本研究先对国内外相关领域的研究现状进行陈述及分析，指出各类已有的英语拼
缀词认知机制的优缺点。之后随机选取《牛津简明英语词典》和网络版《牛津英文词
典》的100例英语拼缀词，根据吉尔斯·福康涅和马克·特纳所提出的概念整合网络，
对英语拼缀词的分类及其相对应的认知机制进行深入的探究，借助图示进行清晰直接
的说明，并对拼缀词的四种认知机制分类(简单拼缀词、镜像拼缀词、单域拼缀词和
双域拼缀词)进行逐一探究。本文采用描写与解释相结合的方法，以语料的定性研究
为主，来审视和解析英语拼缀词意义建构的认知过程。在对单域拼缀词的分析中发现
类比构词并不是独立成支的构词方式，而是属于拼缀构词。整体分析后得出拼缀构词
的认知机制可以归结为不同心理空间的概念合成和概念截略。这两点发现对揭示当代
英语大量涌现的拼缀构词的认知机制具有内在一致性。
关键词：英语拼缀词；认知机制；概念整合网络
Abstract
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