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中小学教师职称晋级论文专家鉴定意见范文 一、评审范围 中学以及其他教育机构中（指少年宫及各级教研室、电化教育机构等），专职从事教育教学工作的在岗教师、教研员和兼做教育教学工作的学校管理人员。 二、结构比例 （一）山东省高级中学教师职务结构比例指导标准： 1．省级规范化学校教师高级职务控制在教师编制总数的28％一35％，中级职务控制在 40％一50％。 2．市级规范化学校、省属一般中学教师高级职务控制在教师编制总数的 23％一30％，中级职务控制在 38％一45％。 3．县级规范化学校、市属一般中学教师高级职务控制在教师编制总数的18％一25％，中级职务控制在 38％一45％。 4．一般学校、完全中学教师高级职务控制在教师编制总数的15％一20％，中级职务控制在35％一40％。 （二）山东省初级中学教师职务结构比例指导标准：幼儿园/中小学/大学教师职称评定相关要求 细则（参考） 1．省级、市级规范化学校教师高级职务控制在教师编制总数的15％一20％，中级职务控制在 35％一45％。 2．县级规范化学校、市属一般学校教师高级职务控制在教师编制总数的10％一17％，中级职务控制在3O％一40％。 3．一般学校教师高级职务控制在教师编制总数的5％一12％，中级控制在 30％一40％。 三、晋升中学教师职务的政治条件 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针