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- 2015-10-07 发布于江西
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* 北京版 六年级 语文 上册 第八单元 谁来说说课文主要写了什么? 我能行 一个休息日,“我”接到一个打错的电话,说“儿子”艾尔比偷拿了文具店的水彩笔。“我”以母亲的身份巧妙地给孩子解了围,并把水彩笔送给了他。12年后,已成为美术系大学生的艾尔比突然充满感激地站到了“我”的面前。 悻悻然:怨恨愤怒的样子。 啜泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。 话茬儿:方言,话头的意思。 欢呼雀跃:欢快地呼喊,像雀儿一样跳跃,形容高兴的样子或欢乐的情景。 豁达:性格开朗,气量大。 爽朗:开朗,直爽。 冒昧:(言行)不顾地位、能力、场合是否适宜(多用做谦辞)。 默读课文,给课文分段并概括段落大意。 第一种分法: 第一部分:(1—2自然段)写“我”接到一个打错的电话,说“儿子”艾尔比偷拿了文具店的水彩笔。 第二部分(3—8自然段)写“我”以母亲的身份巧妙的帮艾尔比摆脱了窘境,艾尔比抱着“我”送给他的水彩笔开心地回家了。 第三部分(9—10自然段)写12年后,已成为美术系大学生的艾尔比又站到了“我”的面前,称“我”为“亲爱的的妈妈”。 第二种分法: 第一部分(第1—8自然段):12年前,一个打错的电话,让“我”以“母亲”的身份帮助了艾尔比,使他免去了“小偷”的嫌疑。 ? 第二部分(第9、10自然段):12年后,已是大学生的艾尔比突然充满感激地站到了“我”的面前。 默读课文,给课文分段并
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