大学生自尊归因对学业自我设限行为的影响研究张璐斐.pdfVIP

高教探索 2014 4 Higher Education Exploration 年第 期 、 大学生自尊 归因 对学业自我设限行为的影响研究* 张璐 斐 伍楚娟 : 、 、 。 摘 要 学业自我设 限是 学生在应对考试 任务 竞赛等压力情境时采用的一种 消极 的行 为策略 研究发 现 :大学生的 自尊、归因均对学业自我设 限行为产生显著的影响 ，且都对学业自我设 限有预测作 用 ;归 因在 自 尊与学业自我设 限之 间起到调节作 用等 。在 大学生的教学管理工作中应正视学 业自我设 限及其 可能带来的影 响 ，并在 大学生的教育管理过程中合理利用归因的调节作用。 : ; ; ; 关键词 学业自我设