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如何分析电解质溶液中的三个守恒关系 （罗云强 云南省大理州南涧县民族中学 675700） 摘要 盐类水解是高考的主干知识，相关知识的考查实质上是电解质的电离和水解知识点的综合考查。做好此类试题的关键在于分析清楚电解质溶液中的电离和水解情况，由此梳理出电解质溶液中存在的粒子。然后找出电解质溶液的三种定量关系：微粒数守恒关系（即物料守恒关系）、电荷数守恒关系（即电荷守恒关系）、水电离出来的离子数守恒关系（即质子守恒关系）。最后达到解决问题的目的。本文结合本人的教学经验，从考点分析、解题思路、题型示例、高考在线等方面，谈谈如何分析电解质溶液中的三个守恒关系。以供大家参考。 关键词 电解质溶液 盐类水解 守恒关系 解题思路 任何一种电解质溶液中，都存在着三种定量关系：微粒数守恒关系（即物料守恒关系）；电荷数守恒关系（即电荷守恒关系）；水电离出来的离子数守恒关系（即质子守恒关系）。那么，我们如何分析呢？下面结合本人的教学经验，从考点分析、命题方向、解题思路、题型示例、高考在线等方面，谈谈如何分析电解质溶液中的三个守恒关系。 1 考点分析 1.1考纲 1.1.1理解盐类水解原理。 1.1.2了解盐溶液的酸碱性。 1.2命题方向 盐类水解是高考的主干知识，题型以选择题为主，也以填空、简答形式出现在综合题中。盐类水解的试题多是离子浓度大小比较和守恒关系的判断；水解方程式的规范书写以及利用水解平衡移动解释相关问题。 2解题思路 盐类水解相关知识的考查实质上是电解质的电离和水解知识点的综合考查。做好此类试题的关键在于分析清楚电解质溶液中的电离和水解情况，由此梳理出电解质溶液中存在的粒子。然后找出电解质溶液的三种定量关系：微粒数守恒关系（即物料守恒关系）、电荷数守恒关系（即电荷守恒关系）、水电离出来的离子数守恒关系（即质子守恒关系）。最后达到解决问题的目的。 3题型示例 例1：如何分析Na2CO3溶液中的三个守恒关系？ 分析：根据盐类水解的规律可知：Na2CO3溶液呈碱性，溶液中存在以下情况： 即Na2CO3溶液中存在Na2CO3、H2O、HCO3—-、 H2CO3的电离和CO32--、HCO3—的水解。 ∴Na2CO3溶液中存在的粒子有：Na+、CO32--、OH-- 、H+、HCO3—、H2O、H2CO3c(Na+) =2[ c(HCO3－)+ c(CO32－)+ c(H2CO3)] c(Na+) + c(H+)= c(HCO3－)+2c(CO32－)+ c(OH－) ③根据水电离出的 c(H＋)水=c(OH---)水，可得质子守恒关系： 分析：∵水电离出的H+ 存在形式有：H+、HCO3—、H2CO3；水电离出的OH--存在形式有：OH--。 ∴c(H＋)水=c(H＋)+c(HCO3—)+2c(H2CO3) c(OH---)水=c(H＋)+c HCO3—)+2c(H2CO3)即为质子守恒。 思考题一： ①如何分析CH3COONa溶液中的三个守恒关系？ ②如何分析Na2S溶液中的三个守恒关系？ ③如何分析Na3PO4溶液中的三个守恒关系？ ④如何分析NH4Cl溶液中的三个守恒关系？ 思考题一参考答案： ①物料守恒关系：c(Na+) = c(CH3COO－)+ c(CH3COOH) 电荷守恒关系：c(Na+) + c(H+)= c(CH3COO－)+c(OH－) 质子守恒关系：c(H＋)水=c(H＋)+c(CH3COOH) c(OH---)水=c(H＋)+c(CH3COOH)即为质子守恒。 ②物料守恒关系：c(Na+) =2[ c(HS－)+ c(S2－)+ c(H2S)] 电荷守恒关系：c(Na+) + c(H+)= c(HS－)+2c(S2－)+ c(OH－) 质子守恒关系：c(H＋)水=c(H＋)+c(HS---)+2c(H2S) c(OH---)水=c(H＋)+c(HS---)+2c(H2S) 即为质子守恒。 ③物料守恒关系：c(Na+) =3[ c(PO43－)+ c(HPO42－)+ c(H2PO4－)+ c(H3PO4)] 电荷守恒关系：c(Na+) + c(H+)= 3c(PO43－)+2 c(HPO42－)+ c(H2PO4－)+c(OH－) 质子守恒关系： c(H＋)水=c(H+)+ c(HPO42－) +2c(H2PO4－)+3 c(H3PO4) c(OH---)水=c(H+)+ c(HPO42－) +2c(H2PO4－)+3 c(H3PO4)即为质子守恒。 ④物料守恒关系：c(NH4+) +c(NH3·H2O)=c(Cl－) 电荷守恒关系：c((NH4+) + c(H+)= c(Cl－)+c(OH－) 质子守恒关系：c(OH---)水=c(OH－)+c(