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5、《童趣》第三课时
学习目标 1、巩固积累重点词句。 2、把握课文情节，体会文中所表现的童年生活乐趣。 自主学习 1文章写了哪三件趣事？概括这三件趣事。 2、文章围绕什么来回忆了三件趣事? 3、开头一段在文中起什么作用？ 4、三件趣事之“趣”是怎样得到的? 5、三件趣事可否调换位置，为什么? 6、说出你喜欢的趣事，谈谈感受和启示? 自主学习展示 1、三件趣事 （1）第一件：观蚊如鹤 （2）第二件：神游山林 （3）第三件：鞭打蛤蟆 四幅图画：群鹤舞空、青云白鹤 神游山林、鞭打蛤蟆 2、围绕着“物外之趣”回忆。 3、总领全文 4、“乐趣”只有通过仔细地观察， 丰富的想像，才会得到。 5、三件趣事可否调换位置，为什么? 不可以。因为三件趣事的写作的顺序是由室内到室外。三件趣事在程度上是逐步加深的 当堂练习 《全品学练考》第一大题 * * * * * * * *
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