- 6
- 0
- 约2.82千字
- 约 9页
- 2015-10-08 发布于河南
- 举报
北语 14秋《课程理论》作业4
作业名称:14秋《课程理论》作业4??出?卷?人:SA作业总分:100??通过分数:60起止时间: 2015-3-10 15:26:57 至 2015-3-10 15:46:59学员姓名:330104197101251??学员成绩:100标准题总分:100??标准题得分:100详细信息: 题号:1??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:5内容:校本课程开发的()可以在不占用教师课余时间的情况下,直接帮助教师改进课程实施策略,提高教师的课程反思能力,将国家规定的课程锤炼成最适宜本校的方式。A、目标导向的方式B、问题解决的方式C、任务定向的方式D、自由定向的方式标准答案:B学员答案:B说明:课件第四章第四节本题得分:5 题号:2??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:5内容:地方课程的权力主体是()A、中央教育行政部门B、省级教育行政部门C、市级教育行政部门D、县级教育行政部门标准答案:B学员答案:B说明:课件第四章第一节本题得分:5 题号:3??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:5内容:过程模式认为课程不应以事先规定的目标为中心,而要以过程为中心,既要根据学生杂课堂上的表现而展开。他的提出者是()A、斯滕豪斯B、杜威C、罗杰斯D
原创力文档

文档评论(0)