张明俊《月亮上的足迹》.pptVIP

学习目标： 知识和能力目标：1.能理解、积累“观测、畅谈、里程碑、昂首挺立、遥遥在望”等词语。 2.了解航天和月球的科学知识，理解人类登月成功的伟大意义。 3.学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。 4．训练快速阅读的能力，并准确全面地概括课文内容要点。 过程和方法目标：整体感知课文，理清脉络，把握文章主要内容； 情感态度和价值观目标：1．感受科学技术的魅力，学习敢于探索的精神，体会作者蕴涵在字里行间的对登月成功的喜悦之情。 2．培养热爱科学、探索科学的精神。 快速阅读，概括要点 精读课文，研讨细节 发散思维，拓展延伸 课堂小结，课外活动 快速阅读，概括要点 集中注意力，默读，每分钟300字左右。 不回读，不逐字阅读可跳读。 画出关键词，如表示时间、地点、动作过程的词语等。 第一、二排任务：解决生字生词。根据课文开头对登月事件及意义的概说，筛选事件发生的时间、地点、人物和事件等要素。 第三、四排任务：找出写作顺序，并依顺序找出登月全过程。 第五、六排任务：登月的全过程可以分为几个阶段？找找宇航员登上月球后做了哪些事情？ 第七、八排任务：对本文的意义进行深入挖掘，精彩朗读并背诵文章最后一段阿姆斯特朗评价登月意义的话。 观测 畅谈： 指令