七年级语文羚羊木雕6.pptVIP

羚羊木雕 从标题中你读出哪些信息？ 贵 重 * 爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。” 斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富”。 张之路 学习目标 1，整体感知课文，体会人物思想感情。 2，联系生活，学会与父母、 他人沟通。 犄角 怦怦 树杈 攥 逮捕 寒颤 逮着玩 颤抖 jī pēng chà zuàn dài dǎi zhàn chàn 想一想 1.为什么三番五次地传递这个信息呢？ 2.本文围绕木雕写了哪些事？ 3.这场矛盾冲突中涉及到哪几个人物？ 人物描写的重点： 1.人物描写方法：语言描写.动作描写.外貌描写.神态描写.心理描写.细节描写.侧面描写 2.人物描写重在个性  请同学们仔细琢磨1—15段， 父母与我之间的冲突，能否 通过对话将人物的个性表演 出来？ 朗读要求: 1、把握好人物的身份 和性格特点。 2、处理好语速、语气、 语调的轻重、缓急。 就同学们表演时的神态、 语气，看他 们是否演出 了人物的情 感以及对此 事的态度。  你是如何评价文中父母的？