《寓言四则》导学案纸-学生.docVIP

PAGE  PAGE 10 深州市第一中学教学导学案 七年级 学科：语文??执笔人??： 执教者?? ?编写日期?：?2013-12-16 课??题30、《寓言四则》课??型预习+展示导学 目标1、了解寓言的特点与《伊索寓言》。 2、分角色朗读两则外国寓言，通过学习故事情节了解并概括寓意。 3、翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。 4、分析故事情节，学习改写、编写寓言。导学 重点 难点1、用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。 2、翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语. 3、分析故事情节，学习改写、编写寓言。导学 用具课后 思考执教教师二次备课预习导学 1、朗读《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》，熟悉故事内容，准备复述故事。 朗读《智子疑邻》和《塞翁失马》，结合课下注释疏通文意。 积累字词： 庇护（ ）饶头（ ）何遽（ ）堕而折其髀（ ）（ ） 跛（ ）赫拉（ ）粘住（ ） 庇护： 爱慕虚荣： 4、知识链接 ①、关于寓言 寓言 ：是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。 其篇幅短小，主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理