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课文链接 八、课文积累。15﹪ 1 本册课文中要求我们养成 和 的学习习惯， 与它们意思相当的古诗句有陆游的“ ， 。” 1、《长江之歌》共分为两节，第一节主要写： ，第二节主要写： 。古代许多诗句中也写到了长江，请写出一句：______________ ， 2 《长江之歌》一文中反复吟唱的句子是：“ ， ； ， ”。当你满怀激情地诵读了《长江之歌》这首诗，你一定会感受到诗人 之情。 1、《长江之歌》中赞美长江有母亲情怀的诗句是： . 2、《三亚落日》中作者把落日分别比作 、 、 2、《三亚落日》一文作者抓住了落日的 来描述，“三亚落日”之所以美。一方面是： ，另一方面是： 。作者写落日时按照 的顺序描写。“夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。”句子中的“大红灯笼”指的是 ______________。我觉得它还像 _____________和 ______________ 。 3、 了一天的太阳，依旧像一个 。它歪着 的脸蛋，毫无倦态， 地从身上抖落下 ，在大海上 。于是，天和海都被它的笑颜感染了， ， 。 3、烟台的海冬天的特点为： ；春天的特点是： ；夏天的特点为： ；秋天的特点是： 。 2、告别了冬日的 、春日的 、夏日的 ，秋天的海平添了几分 与 ，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了…… 3、我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日的 _________，春日的 __________ ，夏日的_________ ，秋日的 ____________。难怪作者赞叹道：“ 烟台的海是 _____________，是_____________ ，是 ____________ 。”《烟台的海》是按 顺序来写的，作者先写冬天的海是因为 。 5 这段时间，我们跟随课文尽情领略了祖国的壮丽山川和秀美景致，有 的三亚落日，有 的浙江金华双龙洞，还欣赏了 的烟台的海；课本中一个个丰满的形象更令我赞叹，有被日本人称为“ ”和“ ”的聂荣臻将军，有 的卢沟桥守军，有 的伯诺德夫人一家。 1本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“___________”和“__________”的聂荣臻将军，有_____ _ __的天游峰的扫路人，有“ ”的刘老师。 4、《记金华的双龙洞》的作者是 ，文章中的双龙是指 龙和 龙，作者在文中介绍了 个景点。 5、眼前__ 了，可是还能感觉__ 。我又感觉要是____ ，准会___ _，____ 。这段话运用了_____ 描写，出自____ （作者）的《 》。这是一篇 ，作者游览的景点有 、 、 、