七年级语文课外古诗解说.pptVIP

龟虽寿 神龟的寿命虽然十分的长久，但也还有死亡的时候。腾蛇尽管能乘云雾飞行，终究也会死亡化作土灰。 年老的千里马伏在马槽里，它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。有远大志向的人到了晚年，奋发思进的雄心不会停止。 人寿命的长短，不只是由上天所决定的；只要自己调养身心，也可以益寿延年。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。 寿：长寿 暮年：晚年 已：停止 但：只，仅 这是一首富有哲理的诗，阐述了诗人的人生态度。本诗慷慨大气，表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌，显示出诗人自强不息的进取精神和热爱生活的乐观精神。 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 过故人庄 （一位农庄的）老朋友准备了丰盛的饭菜，邀请我到他的家里（做客）。 那里绿树在村边环绕，青山在城外斜立。 在朋友家中，我们打开窗子面对打谷场和菜园，一边喝酒一边谈论着农事。 等到重阳节那一天，我再来赏菊饮酒。 故人：老朋友 具：办，准备 田家：农家 《过故人庄》以朴实平易的语言，叙写一次应邀到农家做客的过程。诗人把恬静秀美的田园风光和淳朴真挚的农家情谊融合在一起，深情地歌颂了优美的农村风光和淳朴真挚的农家情谊，极为自然地流露出对田园生活的热爱。 题破山寺后禅院 清晨我漫步走进这座古寺，初升的太阳照耀 着高耸的树林。 一条曲折的小路通向树林深处，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。 山光明净，使野鸟欢悦自得，深潭倒影，使人 觉得心境空灵。 各种声响此刻全都沉寂，只有钟磬声在空中回荡。 万籁：各种声响 寂：静，无声 这首诗描写了清晨古寺后禅院的清幽脱俗 的美好景致，抒发了作者寄情山水的隐逸情 怀，表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远 境界的追求。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽杜鹃声声哀啼，得知您被贬龙标跋涉五溪。 把我的愁心托付给明月，一同伴随您奔赴夜郎西的龙标。 作者以形象思维的方式，通过对景物的描写，表达了对友人不幸遭遇的深切同情和关切的思想感情，同时也抒发了对官场倾轧的憎恶。 夜雨寄北 你问我何时还家，我无法说推迟归期，巴山夜雨连绵，秋水长满了池塘。 什么时候才能够与你在家中的西窗下一起剪烛夜谈，再说起我独居巴山的客栈中面对夜雨的情景。 作者通过归期的问询和回答，抒发了羁旅他乡时对亲友的真挚的思念之情。 泊秦淮 迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和白沙，（船只）夜晚停泊在靠近秦淮河边的酒家。卖唱的歌女不知道亡国的悲和恨，对岸酒楼里还在唱着《玉树后庭花》。 中心思想：通过对秦淮河两岸酒家林立、歌舞升平的描写，反映了当时官僚贵族以纸醉金迷的生活填补腐朽而空虚的灵魂的现状，表达了诗人对国事的忧愁。 过松源晨炊漆公店 不要说从山岭下来就没有困难，这句话骗得游山的人白白地欢喜一场；当你进入到万重山圈子以后，你刚攀过一座山，另一座山马上就将你阻拦。 中心思想：诗人借助景物描写好生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理；人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的准备，不要陶醉于一时一事的成功中。 观书有感 半亩一块的小水塘，像一面镜子一样展现在眼前，清澈明净的天光云影都在镜子中一起荡漾。方塘中的水为什么如此清澈呢？因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。 观书有感 中心思想：这是一首借景喻的名诗。借方塘中的水之所以清澈是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。 浣溪沙 吟罢一曲新词饮一杯酒，（往事涌上心头），还是去年一样的天气，亭台也依旧。夕阳徐徐落下，思念中的人啊，几时才能返回？ 眼见得落花阵阵，随风而去，好似去年相识一般的燕子又飞回来。（无可奈何中的人啊）独自在园中小路走过来，又走回去。 浣溪沙 中心思想： 整首词借景抒情，通过对旧亭台、夕阳西下、花落去的描述，表达了作者对年华逝去，好景不长的感伤之情。 如梦令 依旧记得经常出游溪亭，一玩就玩到日暮时分，沉醉在其中，不想回家。一直玩到兴尽才乘舟返回，却迷途进入荷花池的深处。怎么才能把船划出去，不小心，却惊起一群的鸥鹭。 如梦令 中心思想：通过追述词人少女时代的一次郊游活动，表现了词人热爱生活、热爱自然、热爱美好事物的思想感情和活泼开朗的性格。 * 首联 颔联 颈联 尾联 *