1 忆读书.pptVIP

关于读书的名人名言 1.敏而好学，不耻下问——孔子 2.读书破万卷，下笔如有神——杜甫 3.读书有三到，心到，眼到，口到——朱熹 4.读万卷书，行万里路——刘彝 5.黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 6.少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 7.莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 8.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 9.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟—孙洙 10.书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 11.旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 12.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 13.饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日 不读—毛泽东 14.读过一本好书，像交了一个益友——臧克家 15.为中华之崛起而读书——周恩来 1、书是人类进步的阶梯——高尔基 2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚 3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰 5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 6、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚 7、书籍是造就灵魂的工具——雨果 8、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德 9、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭 10、知识就是力量——培根 11、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊 冰心图片 冰心妙语录： 爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得季花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。 作品选登： 《春水·一O五》 造物者—— 倘若在永久的生命中， 只容有一次极乐的应许， 我要至诚的求着： “我在母亲的怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。” （这首小诗典型地反映了冰心的哲学和思想：童心、母爱、自然，三位一体。诗中的“我”、“母亲”、“小舟”、“大海”所构成的，是宇宙中最美好也是最和谐的一幅图景） 听朗读，给下列词注音、释义： 悬念： 笸箩： 酷爱： 消遣： 津津有味： 若有所失： 索然无味： 在这篇文章里冰心想说什么?能用一句话来说吗？ “读书好 ”——吗？ 读书的好处 读书有助于写作 （老师曾在我的作文本上批“柳州风骨，长吉清才） 思考：1 冰心介绍自己读了那些书？觉得怎么样？写了那些具体的事情？2 作者是按什么顺序来回忆幼时少年时读书经历的？请找出表明顺序的词语。 作者是按时间顺序来忆读书的；表时间的词语有：“七岁时”、“同时” （幼时） 、 “到我十一岁时”、‘在我十二三岁时’（少年时）。 怎样才算是“读好书”？ 1.（12—13段）侧重谈“读好书”，以作者80多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。 2.（12段）在欣喜回忆晚年不能“行万里路”，仍能“读万卷书“情况后，分别从古典文学、现代文艺作品两方面给读者传授挑选、比较书的经验。 3.（13段）总结要做到“读好书”的体会，那就是牢牢抓住个“比”字，有比较才有鉴别。 思考：文中关联词“一……就”对于作者表达读书感受起到什么效果？ 由这个关联词构成的句子，让人感受到作者那压抑不住的情感，足见作者对读书有多么浓厚的兴趣，多么深切的体会。 写一篇作文 题目：读书使我______（将题目补充完整，可以填上“坚强”、“进步”等自己容易写作的词语） 要求： 1.将题目补充完整，文体不限（诗歌除外）。 2.字数要在500字以上，要写出真情实感。 3.交作文时间为：下周星期二下晚自修前。 作业： 1．给下列加点字注音。 笸．箩（ ） 聊斋．（ ） 天罡．（ ） 朦胧．．（ ）（ ） 堆砌．（ ） 消遣．（ ） 寻觅．（ ） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。 A.摧促 悬念 一知半解 分久必合 柳州风骨 B.居然 无聊 官逼民反 风花雪月 真情实感 C.滋味 酷爱 不能自己 无病而呻 若有所失 D.风格 浅显 自作多情 兴亡盛哀 读万卷书 3. 结合语境解释下列加点字的意义。 (1)这又使我知道了许多外国的人情世故．．．．。 人情世故： (2)看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味．．．．的《荡寇志》等等。 索然无味： (3)自作多情的风花雪月．．．．的文字，我一看就从脑中抹去。 风花雪月： 4．选词填空。 此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去， ① 越看越懂， ② 字音都读得不对。 ( ) ( ) A．居然 B．竟然 C．当然 D．虽然 ②A．虽然 B．仍然 C．当然