公开课《我的老师》.pptVIP

* 继续培养默读习惯，不动唇，不指读。 逐段归纳段意，由段到篇理解课文的主要意思。 作者 词语 理解 小结 　　海伦·凯勒（1880—1968），美国女作家、教 育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，她出生后19个月，由于急性充血丧失了视力、听力，不久变成哑巴。在波土顿柏金斯盲人学校莎利文老师的协助下，她学会了阅读、写作、还学会了说话.十六岁时，海伦进入哈佛大学附属剑桥女子学院学习英文史，德文，拉丁文，数学及许多文学名著。四年后，她如愿进入哈佛大学，开始尝试写作。当年她和她的老师莎利文合著的海伦的自传《我的一生》（又译《我生活的故事》）发表，立即引起轰动，成为英文名著。大学毕业后，海伦把心力集中在推行盲人关怀的社会运动上，诸如出版盲人刊物，成立保障盲胞的委员会，使得盲人的心声终于受到社会的重视。为此她曾周游世界，并写下了《海伦·凯勒日记》等。一九五九年，在联合国大会中，各国代表一致称赞她对人类的贡献。一九六八年，海伦凯勒平静地走完她艰辛又充满荣耀的一生。 解释下列词语： 纳闷： 启蒙： 预兆： 无垠： 温存： 琢磨： 毛坯： 绚丽： 初具形体还需加工的半成品。文中指起初“我”只是块未经过 老师的教导还没有成材的料子 1、．莎利文老师又是如何让她认识、了解大自然的，是什么事情使她有了正确理解事物的思想? 3、海伦·凯勒又是怎样懂得抽象词语含义的呢?比如对“爱”的理解。 提示：莎利文老