忆读书-定稿.pptVIP

书是人类进步的阶梯----高尔基 读一本好书，就是和高尚人谈话。--歌德 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识的贫乏。----马克思 作家简介：冰心 现代著名女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐人。“五四”运动时开始自己的文学创作。冰心的作品体裁广泛，在小说、诗歌、散文等方面均有建树，但以散文成就最大、影响最深，如《寄小读者》《再寄小读者》《小橘灯》等。诗歌方面，诗集《繁星》《春水》是其代表作。另外，冰心还翻译过许多外国文学作品。冰心的语言艺术风格独特，凝练明快 清新婉丽。 “冰心”笔名的由来 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 冰心：比喻心的纯洁。 玉壶：冰在玉壶之中，进一步比喻人的清廉正直。  在这篇文章里冰心想说什么? 冰心读过的书 《三国演义》（罗贯中） 《聊斋志异》（蒲松龄） 《水浒传》（施耐庵） 《荡寇志》（俞万春） 《精忠说岳》（钱彩） 《满江红》（岳飞） 《声声慢》（李清照） 《茶花女遗事》（小仲马） 《红楼梦》（曹雪芹） 《西游记》（吴承恩） 《封神榜》（许仲琳） 4.文中哪一句话集中抒发了作者对读书的喜爱？ “我永远感到读书是我生命中最大的快乐” 6、围绕中心，作者回忆了哪些具体事例？ （2-5）回忆自己由一知半解到越来越能读懂越来越爱看《三国演义》这件事，将《三国演义》与国文教科书在引人入胜方面做对比。 （6）回忆幼时读文言文《聊斋志异》及对自己作文有帮助的事。 （7）回忆幼时读《水浒》的过程，将《水浒》和《荡寇志》做了比较。 （8）回忆少时能背《满江红》酷爱古典诗词的往事，提及《精忠说岳》没能给我留下太深印象。 （9）回忆自己11岁时接触到的《茶花女遗事》，对外国文学产生兴趣的事。 （10）回忆十二三岁时看《红楼梦》与中年时看此书的不同感受 欣喜回忆晚年不能“行万里路”仍能“读万卷书”的情况，并分别从古典文学、现代文艺作品两方面给读者传授挑选、比较书籍的经验。 一、（第1段）总说。突出作者对读书感受、体会的强烈。 二、（第2~11段）以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生最大的快乐，从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。 第1层（2~10）回忆幼时、少时自己是如何“多读书”的往事，说明“读书好”。 第2层（11）总结一辈子“多读书”的情况以及“读书好”的感受，说明读书是人生最大的快乐，从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。 三、（第12~13段）侧重谈“读好书”，以作者80多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。 四、（第14~15段）概括全文主要内容：读书好，多读书，读好书。 文章中心（主旨）： 作者通过回忆幼时、少时读书的经历及多年来读书的经验，告诉我们“读书好，多读书，读好书”。 写作特色： 1、以自己的亲身经历为素材，真实可信，富有感染力。 2、语言明白晓畅，凝炼简洁。 3、以自己的成长为叙事脉络，结构条理清楚。 * * * * * * * 忆读书 冰心 字音 宴会 催促 凯旋 宗教 气愤 地煞 崇拜 亲戚 啼哭 衰老 消遣 烦琐 笸箩 着力 酷爱 堆砌 cuī zōng chóng suǒ zhuó qì pǒluo qiǎn kù yàn fèn tí shuāi shà qi kǎi 重点词语 1.知道得不全面，理解得不透彻。 2.头发直竖，把帽子都顶起来。形容非常生气的样子。 3.好像失去了什么。 4.指兴盛和灭亡。 5.没有一点趣味。 6.没有病而发出的声音。 7.不能控制自己的感情。 一知半解 怒发冲冠 若有所失 兴亡盛衰 索然无味 无病而呻 不能自已 读书好，多读书，读好书 文章的中心 读书好 激起人的各种感情，获得多种美的享受 增 长 知 识 有 助 写 作 提 高 人 的 品 德 修养 返回 多读书 时间顺序 5.你能不能结合自己的读书经历，谈谈对这句话的理解？ 的情节 的人物形象 的语言 的感情 精 彩 栩栩如生 质朴浅显 真 实 那作者认为什么样的书才算是好书？ 如何来选这样的好书呢？ 读好书 会挑选、会比较 （比） 忆读书 第一部分（总说） 第二部分—多