苏教版八年级语文(上)第四单元归纳与导引.docVIP

八年级（上）语文整理 第四单元归纳与导引 江苏省兴化市顾庄初级中学　赵俊 现代文基础知识积累 一、字词积累 1．给下列加点的字注音 （1）山岚（　　）　 （2）山巅（　　）　 （3）骤然（　　）　 （4）幢顶（　　） （5）红桧（　　）　 （6）参天（　　）　 （7）傣家（　　）　 （8）竹篾（　　） （9）剁菜（　　）　 （10）妩媚（　　）　（11）勐腊乡（　　）　（12）嬉戏（　　） （13）舷窗（　　）　（14）点缀（　　）　（15）瑰丽（　　）　 （16）沼泽（　　） （17）穿梭（　　）　（18）停泊（　　）　（19）供给（　　）　 （20）绿茵（　　） 2．根据拼音写汉字 （1）（kān）＿＿＿称　 （2）（xùn）＿＿＿情　 （3）（dì）＿＿＿听 （4）（tiào）＿＿＿望　 （5）静（mì）＿＿＿　 （6）贿（lù）＿＿＿ （7）（shuàn）＿＿＿洗　 （8）（dǐng）＿＿＿盛 （9）（gē）＿＿＿浅 （10）和（xié）＿＿＿　 （11）一（hóng）＿＿＿水潭　 （12）（huǎng）＿＿＿如隔世 3．在下列括号里填上相应的字 （1）＿＿风＿＿尘　 （2）风＿＿一时　 （3）人迹＿＿至　 （4）＿＿回＿＿转 （5）＿＿径＿＿幽　 （6）＿＿然大物　 （7）无可＿＿敌　 （8）心＿＿神往 （9）可见一＿＿　　 （10）五彩＿＿　＿＿　 （11）＿＿描＿＿写 （12）＿＿次＿＿比 （13）＿＿丽多姿　 （14）能＿＿善＿＿ 二、语言运用 1．填入下列句子横线上的词语最恰当的一项是（　　） （1）一个特区人增添了一份智慧，特区这个美丽的绿洲就＿＿＿＿出一片嫩绿的叶子，而一片片的绿叶，将会把特区这个绿洲打扮得更加郁郁葱葱。 （2）只有在今天，这个小镇才真正＿＿＿＿出前所未有的春光，它以春天特有的脚步，在改革开放的大道上奋进。 A．迸发　　散发 B．萌发　　焕发 C．萌发　　散发 D．迸发　　焕发 2．下列四个句子没有语病的一项是（　　） 为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。 教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。 经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。 本次校际联欢会上，来自不同学校的几十名同学携手同欢，共话未来，相互增进了友谊。 3．对联题。 （1）有人用“会当凌绝顶，一览众山小”和有异曲同工的诗句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”组成了一副绝妙的对联，你知道是怎样构成的吗？请填在下面。 上联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　下联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）某校有男女数学老师相恋多年，其间有第三者插足，几经周折，终成眷属。有同学赠联：恋爱自由无＿＿　＿＿；人生幸福有＿＿　＿＿？上下联巧妙地加入了数学名词，语意双关，甚为诙谐。你知道横线上该填上哪些字吗？ 4．请仿照“这次，我终于飞到了西双版纳，在那醉人的暖风中，观热带雨林，涉澜沧碧水，登傣家竹楼，拍下了一张张珍贵的图片，留下了一串串彩色的记忆……”写一段你游览名胜的经历。 5．某电视台要拍摄风光片“柳宗元与小石潭”，请你为这部电视片写一个解说词的导语。（50字左右） 古诗文知识积累 1．文学常识积累 （1）《小石潭记》的作者是＿＿＿＿（朝代）著名的文学家＿＿＿＿＿＿，字＿＿＿＿，河东解人，世称＿＿＿＿；他曾因参与王叔文的革新集团被贬为永州＿＿＿＿（官名）；因他在柳州做过三年刺史，后人又称他为＿＿＿＿；他和＿＿＿＿唐代古文运动的倡导者和奠基人，并称“＿ ＿＿＿＿＿”；他的散文成就表现在很多方面，＿＿＿＿＿是其中的主要部分，代表作＿＿＿＿ ＿是山水散文中的精品。 （2）“唐宋古文八大家”除唐代的韩愈、柳宗元，还有宋代的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。 （3）《记承天寺夜游》选自＿＿＿＿＿，作者是＿＿＿＿（朝代）著名的文学家、＿＿＿＿家苏轼，他的诗、词、散文、书法都有自己独特的风格，尤其是他的词笔力雄健，气势磅礴，意境开阔，开创