三峡获奖课件.pptVIP

学习目标 ??1．熟读课文，理解文意。 ?? ? 2．反复朗读，欣赏三峡的优美风光，品味 语言的精妙。 ??? 3．掌握方法，轻松背诵。 略无阙（ ）处 重岩叠嶂 （ ） 不见曦（ ）月 夏水襄（ ）陵 乘奔御（ ）风 沿溯（ ）阻绝 素湍（ ）绿潭 属（ ）引凄异 林寒涧（ ）肃 绝 （ ） 长啸 （ ） 了解地貌，我能行！ 我来当导游…… 我来当导游…… 示例：游客朋友们大家好，欢迎来到旅游胜地三峡。长江三峡，人杰地灵，它是中国古代文化的发源地之一，著名的大溪文化，在历史的长河中闪耀着奇光异彩，青山碧水，曾留下李白、杜甫等文豪的足迹，也留下了许多千古传颂的诗篇，这里还有许多像白帝城、张飞庙等名胜古迹，它们同这里的山水交相辉映，名扬四海！ 每至晴初霜旦 ，林寒涧肃，常有高猿长啸， 翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林山涧里一片清冷寂静，常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫。 秋雨初晴，降霜的早晨。 寂静 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 翻译：叫声连续不断，音调凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。 连续不断 回声 故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三 声泪沾裳！ 翻译：所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 所以 四读课文，知三峡 ??? ??? 山——怎样的山 ??? 夏水——有什么特征 ??? 春冬——景色如何 ??? 秋景——给你什么感觉 五读课文，赏三峡。 ??? 读出情感，我能行！ ??? 注意：语速、语调、重音、停顿。 赏析角度： 修辞、色彩、观察角度、 准确精炼的语言等。 ? 赏析格式： 我最喜欢的句子是 （美读原句），它好在 （说出句子的妙处）。 熟读成诵，记三峡。 ??? 背诵方法：分清层次，理解文意，掌握重点字词。 山势——绵长，高峻； 夏水——水位高，水流急； 春冬——幽静，迷人； 秋景——凄凉，肃杀。 早发白帝城李白 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 三峡的昨天、今天与明天 郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程，听到这振奋人心的消息，请你以导游的身份拟写一段导游词。（可结合自然风光、地理变化、古代文化等来介绍）（50字以内） * * * * * * 郦道元 作者简介 郦道元（约470—527）字善长,北魏地理学家、散文家。范阳涿鹿（今河北涿鹿）人。他好学博览，文笔深峭，在各地留心考察水道变迁和城邑兴废等地理现象，撰成《水经注》。 《水经》是我国第一部记述河道水系的专书，《水经注》则详细介绍了一千多条河流及有关的历史遗迹,是我国古代最全最系统的综合性地理著作。 quē zhàng xī xiāng sù tuān yǎn xiào zhǔ jiàn yù 一读课文，正字音（读准字音，我能行！ ） 二读课文 准确停顿 正确停顿，我能行！ ??? 要求：珠圆玉润，停顿准确。 试一试 第一层：自/三峡七百里中；自非/亭午夜分，不见曦月。 第二层：至于/夏水/襄陵，沿/溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝。其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。 第三层：则/素湍/绿潭；回清/倒影，绝 巘/多生怪柏，清/荣/峻/茂，良多趣味。 第四层：每至/晴初/霜旦。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪/沾/裳。” 三读课文 译《三峡》 要求：文从字顺。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 同“缺”空缺 翻译：在七百里长的三峡之中，两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。 在 完全没有 重岩叠嶂，隐天蔽日。 直立像屏障的山峰 翻译：重重叠叠的岩峰像屏嶂一样，遮盖住了蓝天和太阳。 自非亭午夜分，不见曦月。 太阳 翻译：除非正午，看不见太阳； 除非半夜，看不见月亮。 正午 除非 这个句子可以理解为：自非亭午，不见曦； 自非夜分，不见月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 翻译：到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。 逆流而上 漫上山陵 顺流而下 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 翻译：（如）有皇帝的命令要紧急宣布，（则）有时早上从白帝城出发，傍晚