《钱塘湖春行》《天净沙秋思》之“炼字”.docVIP

《钱塘湖春行》《天净沙秋思》之“炼字”专题教学设计(2013-07-01 12:09:43)转载▼标签： 天净沙秋思古诗词炼字专题教学设计 分类： 教海拾贝 《钱塘湖春行》《天净沙秋思》之“炼字”专题教学设计 永嘉瓯北五中 厉雄燕 一、教学目标： 1、通过“换字比较法”，让学生感受《天净沙·秋思》的炼字艺术，运用“以诗解诗法”，让学生深入解读诗句意蕴。 2、通过脚本朗读，让学生进一步感受《秋思》蕴含的浓重的游子思乡之情。 3、学以致用，运用《秋思》中习得的“换字比较法”、“以诗解诗法”，学生自主赏析《钱塘湖春行》，进一步感受古典诗词炼字达意的艺术。 4、通过脚本朗读，让学生进一步感受《钱塘湖春行》律动的音韵，及诗人热爱春天热爱生命的美好情感。 二、教学重难点： 1、重点：运用“换字比较法”、“以诗解诗法”，引领学生感受古诗词炼字达意的艺术。 2、难点：运用“以诗解诗法”，让学生深入解读诗句意蕴，以及学生学以致用，自主赏读《钱塘湖春行》。 三、教学过程： （一）导入激趣： （ppt显示）鸟宿池边树，僧 （推、敲）下门。 让学生选词填空，并说明理由，从而引出贾岛和韩愈“推敲”的故事。→明白古人：（ppt显示） 吟成一个字，捻断数根须。 ——卢延让 ——炼字之精、意蕴之丰 （二）