七年级语文上册诗两首教案.docVIP

教学设计诗两首 《金色花》 【教学目标】 知识目标 1．积累字词，能读会写“嗅、叠、匿笑、花瓣、沐浴、祷告、惊讶、倘若、无端、至爱”等词语。 2．了解两首诗歌中所表现的感人至深的亲情。 3．熟读背诵两首诗。 能力目标 1．掌握诗歌的朗读技巧，继续提高朗读能力。 2．学习和借鉴两首诗借助一种具体的形象抒发真情的写法。 德育目标 激发学生关爱母亲、回报母亲的炽热情怀，把独特的歌喉献给至爱的母亲。 【教学重点】 1．准确领悟诗歌所抒发的感情，把握诗歌托物言情的写法。 2．熟读背诵两首诗。 【教学难点】 深层品味诗句所蕴含的思想感情，如《金色花》中“作者为什么把孩子想象成一朵金色花？”《纸船》中“叠纸船为什么含着泪？为什么除了爱还有悲哀？” 【教学方法】 1．朗读教学法。借朗读传情，活现作品情感。朗读形式多样，个体大声朗读，学生示范朗读、教师示范朗读、听读磁带等。 2．采用诗歌五步教学法。知诗(知内容)—— 说诗(说诗意) ——想诗(想意境) ——悟诗(悟情感) ——品诗(品特色)。 【教具准备】 多媒体CAI课件、挂图、录音机、示范朗读带 【课时安排】 二课时 【教学过程】 教学要点 朗读两首诗歌，整体把握诗意；重点研读《金色花》；指导学生自读《纸船》。 一、导语设计 (欣赏图片，学生说感受)同学们说的很好，是的，母爱是孕育万物的源泉，母爱是最崇高的，最美好的。这节课我们就来欣赏一首表