八年级语文《背影》.docVIP

中小学课外辅导专家 教师授课教案 学生姓名　　　　　　　授课教师姓名　　　　　所授科目　语文　　　　　 学生年级　　　八年级下册　　　　上课时间：　　×　年　　×月　　×日　×　时　　×分至　×　时　　×分 教学标题： 《背 影》 使学生了解作者当时的家庭背景，想象父亲“买橘送别”的感人情景。感受文章所表达的父子深情，体味文章所表现的崇尚亲子之情的中华民族的传统美德。体会朴实、饱含深情的语言，感悟作者由感情的聚焦点背影抒发的真挚亲情 明确文章“背影” “父子深情”和谐统一的结构特点；体会文章余音袅袅、情思绵绵的意蕴。 4、联系实际教学法，巩固基础知识，根据间接经验学习思考生活。 5、合作讨论法， 组织学生自主学习、合作探究、讨论交流。 6、利用百度搜索制作课件，利用歌曲、图片、视频朗读、课外资料等网络共享资源，使学生对父亲的爱感受深刻。 7、播放视频歌曲《父亲》。 8、导入： 是啊，正如歌中所唱“父亲是那拉车的牛，父亲是那登天的梯”，如果说母爱如涓涓细流滋润着我们的心田，那么父爱便是一首永远不老的歌，时时震撼着我们的心灵。今天，我们要学习的著名作家朱自清的叙事记实散文《背影》，就是一片体现父子之情的典范之作。请同学们把书翻到92页，让我们一同走近作者，共同感受