母子情深课堂实录.docVIP

《慈母情深》课堂实录 语文教研组 梁静丽 情境导入 师：同学们，我们先看一下英国诗人玛格利特·魏德玛的《妈妈的牵挂》片断。生：（齐读） 她是我们的守望人，冬天在窗边，夏天在门旁，她会为我们的晚归而焦虑不安。她从不会忘记，在我们身上倾注全部的爱，因此，我确信，无论我们在哪里，身上都系着她的牵挂。诗中的她就是母亲，她就是世界上最爱你的人，母亲的爱，纯纯若水，绵绵如溪，沉沉似海。今天，就让我们一起走近一位普通的母亲，去感受那博大的慈母情怀。 2、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。 3、通过描写母亲外貌、动作、语言的重点，句、段，体会母亲的慈祥与善良和作者对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 重点：体会母亲的善良、慈祥和我对母亲的感激和热爱。初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。àn）入 龟（jūn）裂 忙碌 攥(zuàn)住 失魂落魄 震耳欲聋 生：（齐读） 师：大家在练习本上写一下这些字词，特别注意“攥”字的书写。 生：（书写生字生词） 师：大家写的都很认真，我发现有些同学书写的时候还是出现错字，课后好好地再写写。 师：下面我们开始进入课文内容，文中讲的是一件什么事？带着这个问题，我们齐读课文。（5分钟） 幻灯片3 生：（齐读） 师：课文主要讲了一件什么事呢？ 生1：母亲给我买书的事。 生2：贫穷的母亲为了养