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每天一练： 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 各种环境中的动物 1、列举原生动物：草履虫、变形虫、疟原虫。 2、列举腔肠动物：海葵、海蜇、珊瑚虫。 3、列举环节动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭。 4、列举软体动物：河蚌、章鱼、乌贼。 5、列举昆虫类： 蜜蜂、蟑螂、蚂蚁。 6、列举甲壳动物：虾、蟹、水蚤。 7、列举蛛形动物：蜘蛛、蝎子。 8、列举多足动物：蜈蚣、马陆。 9、列举两栖动物：青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）。 10、列举爬行动物：蜥蜴、壁虎、蛇、龟。 11、列举鸟类：鸡、鸭、鹅、企鹅、鸵鸟。 12、列举哺乳类：鲸鱼、海豚、水獭。 13、恒温动物有两类：鸟类和哺乳类。 14、鲨鱼、中华鲟、海马是鱼类；章鱼、鱿鱼、鲍鱼是软体动物；娃娃鱼是两栖动物；鳄鱼、甲鱼是爬行动物。鲸鱼是哺乳动物 15、鱼类游泳时动力主要来自尾部和躯干部的摆动。 16、当观察活鱼时，会发现鱼总是不断地用口吞水，由鳃孔排出，其意义在于： 吞水有利于鳃部的气体交换 17、蚯蚓的刚毛可协助肌肉完成运动。有环带的一端为蚯蚓的前端。 18、蚯蚓用体表呼吸。大雨过后，蚯蚓爬出地面，是因为：土壤中缺乏氧气。 19、列举鸟类气囊的作用是：帮助呼吸；散热；降低身体的比重 。 气囊只能辅助肺进行呼吸，而不能进行气体交换。 气囊与水分散失无关。 20、与陆地生物防止水分散失有关的结构是：昆虫具有外骨骼、眼镜王蛇有鳞片、骆驼有驼峰。 21、外骨骼的作用：有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发的作用。外骨骼不会随着身体的长大而长大，因此昆虫有蜕皮现象。 22、“金蝉脱壳”中的“壳”是指外骨骼。 23、昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分,一般有两对翅和三对足,翅和足都着生在胸部,胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上。 24、昆虫的气门在胸腹部。 25、节肢动物的特征：身体由很多体节构成；足和触角分节； 体表有外骨骼。 26、两栖动物最本质的特征是：幼体生活在水中，成体营水陆两栖生活的动物。 27、家兔是恒温动物，下列与体温恒定有关的结构是：体表被毛；心脏分为四腔，有完善体循环和肺循环、神经系统发达；具有调节和维持体温恒定的作用。 28、与草食动物消化植物纤维相适应的结构是：臼齿发达，盲肠粗大，小肠很长. 第二、三章 ： 1、运动系统的组成部分包括骨、关节、骨骼肌。 其中杠杆是骨，支点是关节，动力是骨骼肌。 2、描述关节的结构。最好能画出来。 3、骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。 肌腱可绕过关节连在不同的骨上。 4、概括哺乳动物运动的产生： 骨骼肌受到神经传来的刺激而产生收缩，从而牵动骨绕关节运动。 5、任何一个动作都不可能只由一组肌群来完成，必须由两组以上肌群交替收缩 和舒张共同来完成。 屈肘时,肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 手臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌的配合状况是两者都舒张。 紧握拳头下垂时，肱二头肌和肱三头肌的配合状况是两者都收缩。 6、神经不是运动系统的组成部分。运动由运动系统、神经系统、消化系统、 呼吸系统、循环系统相互配合，共同完成。 7、引起某人手臂肌肉瘫痪的主要原因是：控制手臂肌肉的神经受到损害。 8、根据行为获得的途径，行为可以分为先天性行为和学习行为。 前者是由生物体内的遗传物质决定的。小鸡从卵壳出来，就能随母鸡啄米取食， 这是先天性行为；老鼠走迷宫，这是学习行为。 9、列举先天性行为：蜜蜂酿蜜、两狗争食、孔雀开屏、蚕取食桑叶、菜青虫取食十字花科的植物。 10、列举学习行为：牛耕田、马拉车 、蚯蚓的迷宫实验、大山雀偷喝牛奶、黑猩猩钓取食物、黑猩猩摘香蕉、动物的绕道取食、小鸟飞翔、高级动物的条件反射 。 11、越高级的动物学习能力越强。 12、社会行为的特征： 具有社会行为的动物，群体内往往形成一定的组织; 成员之间有明确的分工; 有的群体中还形成了等级。这是社会行为的最重要特征。 13、蜜蜂是营群体生活的昆虫。蜜蜂的群体由蜂王、雄蜂和工蜂组成，蜂王主要是产卵，雄蜂是与蜂王交配，工蜂担任采蜜、防御等许多工作，这说明了群体内的成员有明确的分工。 14、列举具备典型的社会行为的动物群体有：蚂蚁、蜜蜂、狮子、狼、狒狒。 不具备典型的社会行为的动物群体是：老虎、蝗虫、蝴蝶 。 15、俗话说：“人有人言，兽有兽语。”一切能够起到传递信息作用的，都是动物的“语言”。 动物的活动、声音和气味等，都可以起传递信息的作用。如：蜜蜂跳圆形舞、鸟类的各种鸣叫声、蜂王释放的特殊分泌物、雌蛾体表腺体分泌的性外激素。 蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的：气味 16、为了减少农药的污染，农业上可采用施用一定量的性外激素来控制害虫