九下语文词性练习.docVIP

九年级词性分项练习 （一）、动词练习：把下列常用动词分别填入下表。 朗读 扩大 喜欢 能够 应该 进去 调查 担心 希望 出现 发生 反对 愿意 起来 回去 保卫 消逝 认识 表动作、行为 表存在、变化 表心理活动 ? 表可能、意愿 ? 表趋向 （二）形容词练习：把下列常用形容词分别填入下表。 长 短 优秀 迅速 愉快 伟大 高尚 慌张 粗 细 干净 漂亮 急躁 高大 缓慢 表形状 ? 表性质 ? 表状态 ? （三）量词练习：在括号内填入适当的量词。 一（ ）拖拉机 一（ ）设备 一（ ）戏 一（ ）货 一（ ）井 一（ ）泉水 一（ ）急流 一（ ）鸟 一（ ）斜月 一（ ）明月 一（ ）新月 一（ ）残月 一（ ）头发 一（ ）山楂 一（ ）甘蔗 一（ ）舞蹈 一（ ）春水 一（ ）药 一（ ）清水 一（ ）机枪 一（ ）店 （四）介词练习：找出下列句中的介词。 1、价值来源于劳动。 2、人们对于春之来临，往往是从自然界的变化中得知的。 3、为了发展商品经济，十分需要人们了解、关心和重视它。 4、如果能对你们有一点启发，我将喜出望外。 5、种种美好的想象都可以由这两句诗中产生出来。 （五）连词练习：在下列个句中填上适当的连词。 1.代表们讨论 通过了这个议案。 2.我急得双脚跳， 他还在呼呼睡大觉。 3.事情 不好办， 我们也要努力把它做好。 4. 大家不断地帮助他， 他有了很大地进步。 （六）虚词综合练习：在括号内注明斜线字的词性。 （1）从（ ）哪儿说起呢（ ）? （2）分工使人们的( )劳动专业化了（ ） (3)老头愣了（ ）一下，呵呵（ ）的（ ）笑了 （4）噢( )，原来二月的春风好似剪刀哇（ ） （5）贺知章借着（ ）描绘柳枝的新妆，歌咏春天的来临 九年级语文词性综合练习 1、请用“ ”划出与“菜畦”一词词性相同的词语。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 --------《从百草园到三味书屋》 2、请用“ ”划出与“穿过”一词词性相同的词语。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 《背影》 3、请用“ ”划出与“纯洁”一词词性相同的词语。 秋天，它结下了沉甸甸的种子，便毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的“地下”，也许为它所感召，纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。一粒、几十粒、几百粒。不是出于怜悯，而是为了试一试大自然的生命力究竟有多强…… 《地下森林断想》 4、请用“ ”划出下列句子中的量词。 半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 《从百草园到三味书屋》 5、请用“ ”划出下列句子中的代词。 于是，他就站着不动，瞧着前面那个一直没有回过头的人。 他这样一动不动地足足站了一分钟，好象心里在说服自己一样。接着，他就叫了起来：“喂，比尔，我扭伤脚腕子啦。” 比尔在白茫茫的河水里一摇一晃地走着。他没有回头。 后面那个人瞅着他这样走去；脸上虽然照旧没有表情，眼睛里却流露着跟一头受伤的鹿一样的神色。 前面那个人一瘸一拐，登上对面的河岸，头也不回，只顾向前走去，河里的人眼睁睁地瞧着。他的嘴唇有点发抖，因此，他嘴上那丛乱棕似的胡子也在明显地抖动。他甚至不知不觉地伸出舌头来舐舐嘴唇。 6、判断加点词的词性