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七年级（上）课外文言文阅读训练 班级： 姓名： 得分： 一 阅读下面一段文言文,完成1至3题。 先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。?? 1、选出下列加点字解释有误的一项：( )?? A、以荻画地 以：用 B、教以书字书：写?? C、使学为诗 为：作为 D、及其稍长把 及：等到?? 2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：( ) 3分?? A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 ?? C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读?? 3、将下列语句翻译成现代汉语。 （1）多诵古人篇章。 （2）唯读书是务。 二 阅读下面一段文言文,完成4至7题 魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。《世说新语·容止》 4、简要分析魏王是个怎样的人。 5、“捉刀”流传下来已成为一个固定词语。不查词典，模仿推敲的写法，对“捉刀”进行解释。 [推敲] 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手作推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说，用“敲”字好（见于《苕溪渔引丛话》卷十九引《刘公嘉话》）。后人就用“推敲”来比喻斟酌字句，反复琢磨。例：反复推敲/推敲词句。 [捉刀] 6、用“人不可貌相，海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？ 7、用匈奴使的眼光，对魏王作一个肖像描写。 只见那床头捉刀人, 三 阅读文言短文《郑人买履》，完成8－11题。 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 8、给加点字注音并解释。 （1）先自度其足（ ）（ ） （