《散文诗两首》导学稿.docVIP

蕲春县芝麻山中学语文学科导学稿 分册： 七上 单元： 五 24．散文诗两首 主备教师：邓诚 学习目标 1. 正确、流利、有节奏、有感情地朗读课文，培养语感。 2. 品味散文诗的精美语言，感知诗歌优美清新的意境和真挚淳朴的情感。 3. 学习本文用意象表达感情的方法，把握和借鉴两首诗借助一种具体的形象抒发真情的写法。 4. 了解两首诗歌中所表现的感人至深的亲情，提高鉴赏诗歌的能力，培养健康高尚的审美情趣。 一、课前预习导学 1、资料助读 ⑴关于散文诗 散文诗兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。在本质上它属于诗﹐有诗的情绪和幻想﹐给读者美和想象；在内容上它保留了有诗意的散文性细节；在形式上它有散文的外观﹐不像诗歌那样分行和押韵﹐但不乏内在的音韵美和节奏感。散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触﹐注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。这些特点﹐决定了它题材上的丰富性﹐也决定了它的形式短小灵活。 ⑵作者简介 泰戈尔（1861--1941），印度诗人、作家，他一生创作丰富，诗集有《新月集》、《飞鸟集》等，长篇小说有《小沙子》、《沉船》等。曾获1913年诺贝尔文学奖。印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱--最高尚、最纯洁的爱。《金色花》选自他的散文诗集《新月集》。 冰心（1900