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教学内容、过程及方法 复备 为你打开一扇门 赵丽宏 学习目标： 1.知识目标：积累词汇，丰富自己的语言。 2.技能目标：品味本文比喻、拟人手法运用的作用。 3.思想目标：了解文学和阅读文学作品的意义，激发学生阅读文学作品的兴趣。 教学设想： 1.过程方法：阅读、品析、积累。 2.课前准备：（学生）阅读全文，圈出精彩句子。教师准备视频文件《自然之美》（见教学光盘）。 3.课时安排：两课时。 教学程序、内容及方法： 第一课时 一、创设情境，导入新课。 播放影片《大自然之美》。由解说词导入新课：门，是很神奇的东西，是封闭世界通向外界的出口，门后面永远是那么神秘，那么充满诱惑，当穿过那扇门，你会发现一个新的天地。今天著名作家赵丽宏先生将引领我们去打开一扇特殊的门。请你快速阅读全文，想一想，作者为我们打开的是一扇什么样的门？（板书课题、作者） 二、阅读课文，扫清字词障碍。 1.指名五名学生朗读课文各段。 2.课堂练习一：给加点的字注音。 诠释（quán）　裨益（bì）　憧憬（chōng）（jǐng） 3课堂练习二：默写并口头解释下列词语。 阅世　浏览　衰弱 无聊 徘徊 洞开　诠释 缩影 心声 结晶 憧憬 凝聚 裨益 想像 共识　千姿百态 潜移默化　危言耸听 帷幕　广袤　五光十色　足不出户　崇山峻岭　喜怒哀乐 三、再读课文，整体感知。 1.学生自由阅读，讨论交流以下