1·山中访友222.pptxVIP

山中访友上主讲：李想学习目标1·学习作者运用比喻，拟人，排比，想象来表达情感的方法。2·感受作者描写的境界，培养作者热爱自然，亲近自然的美好情感。字词通关1·渡过（dù）2·惊弓之鸟（gōng）3·俯视（fǔ）4·无人问津（jīn）课文分析第一部分（1~~2段）点明时间，环境以及美好的心境。令人心旷神怡的早晨 走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。奠定全文感情基调早晨，好清爽！带着愉快的心情上路不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。第二部分（3~~7段）写山中访友的情景。对桥的赞美和敬佩那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。默默奉献拟人 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。林中的树人和树自然相融我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。山中访友下主讲：李想反问句这山中的一切，哪个不是我的朋友？与山泉的对话我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧