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- 2015-10-09 发布于湖北
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2016届高考岳麓版历史一轮复习考题演练 第3单元第1讲从鸦片战争到八国联军侵华.doc
考题演练·跟踪检测区
【高考题组】
高频点1 两次鸦片战争
考情统计 年考 鸦片战争 第二次鸦片战争 考题
汇总 江苏
2013·浙江 2014·重庆
2013·北京
2012·北京 命题
分析 结合近三年的命题点本高频点备考时注意
1.借助材料迁移运用知识来考查近代中国丧失的主权。
借助图文材料分析列强侵华的阶段性特点。
运用多种史观认识列强侵华影响的双重性。 江苏单科右侧是清道光帝给参与谈判大臣所下达谕旨的部分内容该谕旨
A.颁发于第二次鸦片战争期间
隐含着天朝上国的外交观念
导致了社会性质的根本改变
坚决捍卫国家领土主权完整
2.(2014·重庆文综从年中英协商《烟台条约》的具体条款开始英国就要求重庆立即对外通商力图打开中国西部腹地的市场。中方谈判首脑李鸿章转弯抹角地回应“轮船未抵重庆以前英国商民不得在彼居住开设行栈。”李鸿章此话的主要意图是
A.利用英国开通川江航运
变相地接受英国商民到重庆居住通商
借助英国开发西部市场
以轮船通航为条件拖延重庆对外通商
3.(2013·北京文综一位美国学者指出第二次鸦片战争期间美国只是“给予联军以道义上的支持和合作”却在战后获得了很多权益。其中一项权益是
A.获得军费赔偿进驻北京使馆区界
C.在华开设工厂在沿江口岸自由航行
4.(2013·浙江文综近代一有识之士曾说“一国所得诸国安然而享之一国所求诸国群起而助
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