七(下)1--3单元诗词默写与鉴赏.doc

七年级下1---3单元诗词 Ⅰ、理解与默写 1．《游山西村》一诗中含困境中蕴含希望哲理的名句： 2．《游山西村》表现村中热闹景象、民风淳朴的语句： 3、《清平乐 村居》描写农村生活的诗词：4、《清平乐 村居》描写儿童生活情趣的诗词： 5、《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭美景，且大气磅礴,备受后人赞赏的诗句是 6．《使至塞上》一诗中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句 7．《使至塞上》一诗中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句 8．《渡荆门送别》点明出发地、目的地的语句： 9．《渡荆门送别》中，化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句： 10．《渡荆门送别》中，反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句 11．《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句 12.王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句 《黄鹤楼》一诗中表达诗人浓浓的乡愁的句子孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，以钓为喻，表达希望受赏识、被引荐心情的诗句陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句李白在《渡荆门送别》中用拟人手法表达对故乡无限爱恋之情的诗句崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是表达吊古思乡情怀的诗句________________，_________________，________________，__________________，________________；描写桃源人生活环境的句子是___________________，_________________ ，___________________；描写桃花源社会风尚的句子是______________ ，________________ 。___________________， _________________，_____________。?? ___________________， _____________________。19 表现源中人热情好客的句子是 ； 。 20陶渊明暗示桃花源是虚构的句子是_______________，__________________和?? _______________，________________，__________________。 Ⅱ、赏析部分 《游山西村》 一、（2008年江苏省徐州市）阅读诗歌《游山西村》按要求回答问题。 1．古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？( l 分） 答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2．颔联描写了怎样的情景？写景中蕴含哲理，耐人咀嚼。请简要分析。 答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 二、（2008年江苏省连云港市）阅读陆游的《游山西村》，回答问题。 1.尾联表达了诗人怎样的感情？ 答：?????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????? 2．对这首诗赏析有误的一项是：(??? ) A．这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。 B．颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。 C．颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。 D．全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。 三、 展开想象，描绘出陆游《游山西村》诗中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的山村风光。要求：①运用一定的修辞手法。②符合诗歌的意境。③不少于60字。 【答