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社 戏 鲁迅 短篇小说《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净土—平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。他热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自由的生活，这种思想感情融于作品中。 鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，间或和许多农民亲近。《社戏》取材于自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。但已不是作者的自传，而是在生活基础上的艺术概括，所以不能把“我”看成就是鲁迅。 在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。 * * 二、学习过程 （一）预习检测 自主学习:预习内容及要求： 初读课文，迅速捕捉文章信息，把生字词及重点的字词，还有你认为比较精美的词语用小圆圈标示出来。并结合课下注释、《伴你学》、课后读一读、写一写掌握这些字词：要求会读、会写、会解释。 生字： 重点词语解释： 文学常识： 2、细读课文写下自己的初读感受 3、查阅手中资料，加深对课文的理解。 4、把预习中你的疑问或你们小组的疑问写在问题卡上 （二）合作探究 1、 细读课文，针对全文或某一部分你能提出什么问题？ 教师示例： 本篇题为“社戏”，重在叙写去看戏，写这些在平桥村的一般乐事又有什么样的作用？ 2、找出课文中你最喜欢的句子加以赏析。 （三）拓展延伸 我们的童年都是美好快乐的。 说说自已的童年趣事，与大家享吧 （四）我的疑惑 （五）我的收获 课后作业： 必做： 1、找出描写山、戏台、航船的比喻句，并加以进一步体会体会。 选做 2、按照课文中景物描写的方法，仿写一段自己所熟悉的景致。 读准字音，认清字形 惮 棹 归省 行辈 撺掇 船楫 撮 弥散 宛转 潺潺 理解下列词语的含义 归省 漂渺 消夏 旺相 自失 棹着 *