2013年春盛家坝中学七年级期中考语文(人教版)卷.doc

2013年春盛家坝中学七年级期中考试 语文试卷 积累与运用（14分） 下列注音正确的一项是（ ） 秕谷（bǐ） 倜傥（tǎng） 绣像（xìu） 栅栏（zhà） 骊歌（lí） 讪笑（shàn） 迸出（bèng）伫立（chù） 哺育（bǔ） 挟持（xiá） 哽咽（gěng）浊流（zhuó） 炽痛（chì）污秽（huì） 硕果（shuò）踌躇（chú） 下列书写不正确的一项是（ ） A、小心翼翼 磐石 深邃 杂乱无章 B、锲而不舍 慷慨 典藉 警报迭起 C、妇孺皆知 选聘 彷徨 锋芒毕露 D、人迹罕至 叮嘱 骊歌 可歌可泣 3、下列对加点字解释有误的一项是（ ） A、它处处挨啄，被排挤（利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益）被讪笑。 B、它芳草萋萋（形容芳草孤独寂寞，十分荒凉的样子）十分幽静。 C、你一些万丈，浩浩荡荡（原形容水势汹涌浩大，后形容规模大，声势雄壮，这里指水势浩大）向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。 D、外面民族的伟大精神，将要在你的哺育（喂养、培养）下发扬滋长。 4、选择最恰当的词语，正确的一项是（ ） 1）、心儿永远（ ）着未来，现在却常是忧郁。 2）、在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心（ ）着血液一样 3）、这封短短的信给了我极大的感情（ ） 4）、在北京，见到（ ）了22年的稼先。 A、 渴望 喷射 震荡 阔别 B、向往 喷涌 振荡 分别 C、 渴望 喷射 振荡 分别 D、向往 喷涌 震荡 阔别 5、下列成语运用不正确的一项是（ ） A、奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露 B、《木兰诗》情节扑朔迷离，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也让世界的“木兰迷”倍加赞赏 C、罗老师慷慨激昂的演讲，博得一阵又一阵热烈的掌声 D、他的事迹如此感人，我们觉得可歌可泣。 6、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ） A、在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样 B、人类在历史上的生活正如旅行一样。 C、我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。 D、这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 7、选出作家、作品、国籍搭配有误的一项（ ） A、《从百草园到三味书屋》——鲁迅——中国——《野草》 B、《伤仲永》——王安石——北宋——《临川先生文集》 C、《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国——《普希金诗集》 D、《丑小鸭》——安徒生——丹麦——《安徒生童话和故事选》 二、文化积累 8、古诗文名句默写。（6分） 1）、 ，野渡无人舟自横。（《滁州西涧》） 2）、江山代有才人出， 。（《论诗》） 3）、成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》中的 ， 。 4）、说明仲永未能受到正常的后天教育的句子是 ， ，不使学。 三、阅读理解（34分） （一）阅读《邓稼先》选段，完成9——11（10分）　　奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端。　　奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。　　邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。　　我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。　　“文革”初期，他所在的研究院(九院)和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，对吵对打。而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，于1967年6月成功