荷叶 母亲集体备课记录表.docVIP

赣县第二中学集体备课记录表 年级学科 2011-12-5 地点 参加人员备课内容 学 习 过程 教学重难点 教学重点：体会诗歌思想感情，体会字里行间所蕴含的思想感情。教学难点：深层品味清丽语言，把握诗歌托物言情写法。 课前准备 情景创设法、品读法、讨论法 第一课时 过程 二、初步感知，走近作者。 请学生介绍冰心。 师：咱们小学学过冰心的文章吗？举几个例子，你还知道有关她的什么资料？ PPT补充介绍作者： 冰心（1900-1999），现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。1900年生于福建闽侯一个思想开明的海军军官家庭，幼年广泛接触过中国古典文学作品和汉译外国文学作品。冰心的著作丰富，小说有《两个家庭》《斯人独憔悴》等，散文有《笑》《往事》等，诗集有《繁星》《春水》等。创作最显功力的是“冰心体”散文，它们以细腻温柔而又微带忧愁的情调，轻倩灵活而又含蓄不露的笔调写童心、母爱和自然，语言清新隽丽，耐人寻味。既有白话口语的朴素流畅，又兼备文言特有的简洁凝练。 （师：将童心、母爱和自然记在作者名字下方。 2、（师：下面请大家放出声，朗读一遍课文。）学生自由朗读，明确幻灯片上的生字词，做到读准，读顺，尽量读出感情。 正音： zǐmèi hàndàn qīxié cílián yīnbì páihuái bìnɡdì huāruì 姊妹 菡萏