六我家住在大海边.docVIP

六 我家住在大海边 教学目标：　　　1. 认识本课12个生字，学会6个生字和笔画。　　　2. 通过理解课文，培养学生有感情朗读的能力。　　　3. 通过学习课文，向学生渗透热爱大自然、热爱生活的教育。 教学重点： 1. 认识本课12个生字，学会6个生字和笔画。 2. 通过理解课文，培养学生有感情朗读的能力。教学难点： 1. 通过理解课文，培养学生有感情朗读的能力。 2. 通过学习课文，向学生渗透热爱大自然、热爱生活的教育。 教学准备：生字卡片 课件教学时间：三课时 第一课时 教学目标： 　 1. 通过理解课文，培养学生有感情朗读的能力。 2. 通过学习课文，向学生渗透热爱大自然、热爱生活的教育。 教学重点： 1. 认识本课12个生字，学会6个生字和笔画。 2. 通过理解课文，培养学生有感情朗读的能力。教学难点： 通过理解课文，培养学生有感情朗读的能力。教学过程：　　一、 谈话导入：　　同学们，你们到过海边吗？见过海边的渔村吗？给大家介绍一下。我们的朋友丁丁一住在海边，他也想给你们讲讲渔村里的故事，你们愿意听吗？（这种导入可以使学生从自己身边的所见所闻入手，让学生感受一种似曾相识的情景，然后再引入课文中，体会作者用美妙的语言所概括的情景时时更容易接受和理解。）　　二、 自学　　1. 自读课文，遇到不认识的字可以拼拼汉语拼音，再把这些字读给同桌听一听，让他检查你读