七年级下册语文第一次月考检测题及答案.docVIP

七年级下册语文第一次月考检测题及答案.doc

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七年级下册语文第一次月考检测题及答案

七年级下册语文第一次月考检测题 满分:120分 亲爱的同学: 只要你心境平静,只要细心、认真地阅读、思考,就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中,请相信自己。坦率地告诉你,本次考试许多题目没有标准答案,你尽管大胆地写下你的理解。 一??? 语言的积累与运用(22分) ?????? 1、仔细读下面的句子,给加点的字注音或根据拼音写汉字以及在空白处填上相应的词语。(3分) 不必说碧绿的菜畦,__的石井栏,高大的皂荚树,__的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,__的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云 ?xiāo里去了。 ?? ?2、背诵优秀的古诗可以丰富语言积累,提高语文素养。(12分) (1)马上相逢无纸笔, ----------------------(岑参逢入京使) (2)杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是__?,____?。 (3)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的句子是: ----------------------. (4)从《木兰诗》的最后一段提炼一个成语____,现在我们常用它来比喻______。?? ???? (5)、假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:相信吧,___。 (6)、赵翼《论诗》一诗中与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是?____,____?。(7)、写出关于黄河的著名诗词两句。__________;____________。 3、仿照下面两个例句的格式,发挥想象,再写出二个关于书的比喻句。(4分) 例:书是钥匙,能开启智慧之门。 书是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰。 ①___________ 。② ___________。 4、请从下面提供的四个情节中,任选一个按要求填表。 ①三顾茅庐? ②黛玉葬花? ③武松打虎? ④大闹天宫 序号 出自哪一部著作 作者 简要写出书中另一个情节(不超过20个字) ? ? ? ? ????? ????????????????????????????????????????? 二?? 阅读理解 (48分) (一) 阅读文言文伤仲永,完成下列问题。(9分) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 5、解释文中加点的词(4分) (1)父异焉__ (2)稍稍宾客其父__ (3)或以钱币乞之__ (4)日扳仲永环谒于邑人__ 6、翻译下面句子(2分) 仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之 7、仲永之所以会发生如此大的变化,是因为“________________________”。 这个事例告诉我们________________________。(这一空用自己的话作答)(3分) (二)阅读下列两段文言文完成文后的题。(7分) 王戎七岁尝与诸小儿游,见道旁李树多子,折枝,诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信[1]然。???? (注:[1]信:确实,的确。) 8、联系语境,解释下列句中带点的词。(2分) (1)王戎七岁尝与诸小儿游。(????? ) (2)诸儿竞走取之(????? ) 9、.翻译下列句子。(2分) 树在道边而多子,此必苦李。。 译文: 10、其他的小孩都跑去抢李子,为什么王戎不动?(3分) 答: ????????????????????????????????????????????????????????????????? (二)阅读下文,完成11-14题 (共13分) 题目:_____ (1)我在灯下批阅学生作文,一个10岁小女孩的独特心意吸引了我,那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上。 (2)在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中,孩子写道:“假如我有七十二变,我首先变成一只壁虎,趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子,而没有人知道我在那里,也没有人知道我在墙角的那颗喜悦的心。” (3)多么美妙的想法!我无法告诉你读到这里时我的心情。成人世界里的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的,而眼前这个小女孩,她的喜悦和悲伤却是以这样不同的方式进行着。接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕,吐出云朵一样的丝,丝又变成妈妈身上华美的旗袍。之后她又变成信鸽,体会飞翔的快乐,给闭塞的地区送去文明的信息。她变成玫瑰色的阳光;变成一片青草……她的变化没有一样是用金钱能买到的。用金钱买不到而对我们生活

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