操前小背第九周 Microsoft Word 文档.docVIP

第九周星期一、二用。 议论文构段技法之——点例排比 什么是点例？点例是与繁例相对而言的。繁例是叙述较为详尽，所用文字较多的例证；点例是叙述较为简略，所用文字极少的例证。运用繁例，一般一段只用一例；运用点例，一段可以连续使用三至五个相关的事例。巧用点例，繁点结合易于酿造佳篇，使文章显得材料丰富、形象丰满，意蕴深刻、文采斐然。 点例排比，就是运用三至五个事例来证明一个观点。例如： 1、“真我”的风度是蓬勃奋发的春天，是旺盛欢畅的夏天，是明净高爽的秋天，是宁静纯洁的冬天。居里夫人在科学的舞台上秀出了自己勤奋严谨的作风；毛泽东主席在华夏大舞台上秀出了自己杰出的政治领导才能；余秋雨在文化民俗的大舞台上秀出了自己如歌的慨叹；丛飞在社会的大舞台上秀出了自己火辣无私的爱心……这些都是他们发自心底最深处的呐喊，是他们最真实感情的表达。在这个广大的舞台上他们秀出了真真正正的自己，更是博得了人民大众发自内心的崇敬与叹服，这不比在那浮华的舞台上赢得的掌声更珍贵吗？（河北考生《秀出真实的自己》） 上面文段中有4个精彩的点例，从不同侧面概括秀出真实自己的人物，体现了作者丰厚的阅读积累，具有极强的视觉冲击力。 例2：事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋万代传颂，是因他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，是因他们为中华民族留下了伟大的爱国精；李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千古，是因为它们推动了历史的前进；蔡伦、毕生、祖充之之所以永远为人民纪念，是因为他们贡献了自己的聪明才智，在科学领域为后人留下了享用不尽的发明创造。谁建树了对人类有益的事业，谁就筑起了一座人生的纪念碑。 将下面的诗、题、答案背下来。 【2011年全国新课标卷】阅读下面这首唐诗，完成8-9题。 春日秦国怀古 周 朴① 荒郊一望欲销魂②，泾水萦纡③傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 【注】①周朴（？-878），字太朴，吴兴（今属浙江）人。②销魂：这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 8.这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。（5分） 答：表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。 9.你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？（6分） ?①触景生情；②寓情于景；③写哀景抒哀情。 ?①触景生情：诗人来到曾是强大秦国的所在地，放眼荒郊，春草已尽、古碑残存，云和积雪压在苍山之上，黄沙漫漫伴着行路之人。面对这样荒凉的景象，想到秦国昔日的强盛，不堪回首的伤感之情顿生。（不同概念阐释用语不同。） 卖花声·雨花台 　　　　　　　清　朱彝尊 （明末清初人，曾在明朝为官。） 　 衰柳白门湾，潮打城还，小长干接大长干。 （小长干、大长干：古代酒馆的别称）歌板酒旗零落尽，剩有鱼竿。 秋草六朝寒，花雨空坛，更无人处一凭栏。燕子斜阳来又去，如此江山！ 7.这首诗写了哪些景物？这些景物的描写在词中有何作用？ 写了衰柳、潮水、秋草、斜阳等衰败、冷清的物象。 这些物象营造（渲染）了凄凉衰败的氛围，为抒发家国之感作铺垫。 8.“燕子斜阳来又去，如此江山！”表达了词人怎样的思想感情？请结合原词简要赏析。（6分） 答：表达了故国沦丧、物是人非的悲哀和无奈。燕子、夕阳不懂得世事变迁，照样的迁徙、升降，用客观事物的不变衬托了世事变化的无常，强化了物是人非之感。燕子轻松地在夕阳下飞翔更加衬托出词人内心的寂寞悲伤。 第九周星期三、四用 点例排比例段3：读书是一件苦差事。在我国历史上，就有不少关于勤奋读书的故事。孔子晚年读周易，“韦编三绝”；苏秦读书欲睡时，常“引锥自刺其股”；孔敬读书“以绳系头，悬屋梁”；孔康则利用雪的反光读书；江泌“夜读书，随月光握卷升屋”；匡衡顺家贫无烛，“乃穿壁引其光，以书映光而读之”……不胜枚举，发人深思。 而恰恰是这些家贫却有志于读书的人才终成对社会有用之才。这也正照应了孟子的那句至理名言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。” 例4：我们先哲不乏画“圆”的高手，他们用自己美轮美奂的画，诠释着生命的意义、生命的美。试看诸葛亮，卧龙躬耕，草庐苦读，运筹帷幄，临终定三计，他的人生轨迹从艰辛开始到艰辛结束，可一个大圆圈尽了巴山蜀水；再看苏东坡，从“会挽雕弓如满月”到“还酹江月”，从“明月几时有”到“贵如何，贱如何，六桥都是经行处”……词人一生坎坷，可他却从未放弃过