一剪梅-DSJ.pptVIP

一剪梅 溪亭日暮 藕花深处 归舟争渡 惊飞鸥鹭 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟 ， 误入藕花深处。 争渡，争渡？ 惊起一滩鸥鹭 。 一剪梅  李清照 学习目标 1.熟读诗歌，领会情感基调 2.分析意象，把握作者感情 3.品读诗歌，体会诗歌妙境 李清照（1084-1155）（知人） 宋代著名女词人，号易安居士。 婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非是苏轼的学生，其夫赵明诚是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。 1127年，靖康之乱，李清照随家颠簸南下，后来丈夫病死，李清照亡国继以亡家，余生孤苦，郁郁而终。 以南渡为界， 前期词写天真烂漫的少女时代和极尽相思之苦的思妇情结； 南渡之后国破家亡夫死，其词风大变，转为凄苦悲怆、哀婉动人。 李清照（1084-1155） 这是一首闺情词。婚后不久，赵明诚即远行，李清照便写下了这首《一剪梅》寄给丈夫。 写作背景（论世） 《一剪梅》朗读节奏 红藕/香残/玉簟/秋，轻解/罗裳，独上/兰舟。 云中/谁寄/锦书/来？雁字/回时，月满/西楼。 花自/飘零/水/自流，一种/相思，两处/闲愁。 此情/无计/可/消除，才下/眉头，却上/心头。 深情吟咏 诗歌鉴赏思路：找意象——品语言——析表达——评感情 赏析词作 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。  花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。 此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 李清照 荷已残,香已消,如玉的竹席透出秋的凉气.轻轻换下罗裙,独自泛一叶小舟. 仰望云天谁将书信寄来?雁群南归的时候,月光洒满了青州的西楼. 花自顾飘落水自顾流淌(各自不相干).同一种别离相思,牵动起你我两处愁绪 这种相思之情无法排遣,绉着的眉头方才舒展,而愁绪却又涌上心头. 从这首词中，你读出了什么？ 红藕香残玉簟秋 赏析 点明了时节，透露秋景的冷落、萧条，荷花凋谢,也含有青春易逝，红颜易老之意 。 红藕香残 玉簟秋 主观感受——竹席生凉来表达秋的到来。也含有“人去席冷”之意。 （离情别绪) 客观和主观、景和情都融化在一起了 （冷清与孤寂） 如果能与丈夫一同划船该多好啊！? (孤独 寂寞) 独：独自一人 轻解罗裳，独上兰舟。 兰舟：离愁别绪的载体。如：留恋处，兰舟催发（柳永） 泛舟是为排遣寂寞，非闲情逸致的游玩。 云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼 雁字空回，锦书无有 ； 明月自满，人却未圆。 失落清冷 登楼望月几时回 无边的月色正如无尽的相思 雁字——传情、思念 月圆——团圆 、相思 (反衬、 乐景写哀情） 西楼—— 排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人的伤心之楼  花自飘零水自流 它有什么深刻意蕴呢？ 花漂水流 韶光易逝，青春难再 移情于物 借物抒情 花落水流之景＋两个“自” → 无可奈何花落去 水流无限似侬愁 （凄凉 伤感 无奈） “花自飘零”指她的青春像花儿那样凋残，“水自流”指丈夫远行了如江水悠悠逝去. (引申:人生、年华、爱情、离别等) 诗歌鉴赏思路：找意象——品语言——析表达——评感情 赏析词作 一种相思，两处闲愁 人居两地，情发一心 足见两心相印。 何谓“一种”相思，“两处”闲愁？从中我们能看到女词人与丈夫之间什么样的爱情？ 深化：此情已由思念化为 愁绪。 写恋人间的相思: “红豆不堪看，满眼相思泪” （牛希济《生查子》） 此情无计可消除 ——?情之深、重！ 1、这句是主旨句，在写愁绪上有什么特点？ 此情无计可消除，才下眉头，却上心头 2、那么，李清照又是怎样来描写愁呢？ 才下眉头，却上心头 “才——却——”表现“愁”运动之速，而愁从可见的眉间藏到心头，更使人领略到女词人的万千愁绪，给人以遐想。 李煜：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。” 李清照对愁的描写极其形象，运用比拟手法，把愁说成是一种能够运动的有形之物，更为出奇的是它的运动方式。 小结 词中意象 红藕香残?玉簟、兰舟?锦书、 雁?圆月、西楼 落花、流水 孤独寂寞的相思之愁（闲愁） 感情 《一剪梅》Vs 《声声慢》 对比赏析 找出两词中直抒胸臆的词句，说说它们抒发的情感有何不同。 《声声慢》李清照? 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？ 《一剪梅》:此情无